| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第7-8页 |
| 1.3 文献综述 | 第8-15页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第9-12页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第12-15页 |
| 1.4 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16页 |
| 1.6 研究对象 | 第16-18页 |
| 2 塔吉克斯坦民族大学学生语言使用状况调查 | 第18-44页 |
| 2.1 塔吉克斯坦民族大学学生塔吉克语使用情况调查 | 第19-25页 |
| 2.1.1 语言能力 | 第19-21页 |
| 2.1.2 语言使用 | 第21-24页 |
| 2.1.3 语言态度 | 第24-25页 |
| 2.1.4 小结 | 第25页 |
| 2.2 塔吉克斯坦民族大学学生俄语使用情况调查 | 第25-31页 |
| 2.2.1 语言能力 | 第25-28页 |
| 2.2.2 语言使用 | 第28-30页 |
| 2.2.3 语言态度 | 第30-31页 |
| 2.2.4 小结 | 第31页 |
| 2.3 塔吉克斯坦民族大学学生外语使用情况调查 | 第31-41页 |
| 2.3.1 英语 | 第32-36页 |
| 2.3.2 汉语 | 第36-40页 |
| 2.3.3 小结 | 第40-41页 |
| 2.4 塔吉克斯坦民族大学学生语言使用情况总结 | 第41-44页 |
| 2.4.1 语言能力 | 第41-42页 |
| 2.4.2 语言使用 | 第42页 |
| 2.4.3 语言态度 | 第42-44页 |
| 3 斯拉夫大学学生语言使用状况调查 | 第44-67页 |
| 3.1 斯拉夫大学学生塔吉克语使用情况调查 | 第45-50页 |
| 3.1.1 语言能力 | 第45-47页 |
| 3.1.2 语言使用 | 第47-49页 |
| 3.1.3 语言态度 | 第49-50页 |
| 3.1.4 小结 | 第50页 |
| 3.2 斯拉夫大学学生俄语使用情况调查 | 第50-55页 |
| 3.2.1 语言能力 | 第50-52页 |
| 3.2.2 语言使用 | 第52-54页 |
| 3.2.3 语言态度 | 第54-55页 |
| 3.2.4 小结 | 第55页 |
| 3.3 斯拉夫大学学生外语使用情况调查 | 第55-65页 |
| 3.3.1 英语 | 第55-60页 |
| 3.3.2 汉语 | 第60-64页 |
| 3.3.3 小结 | 第64-65页 |
| 3.4 斯拉夫大学学生语言使用情况总结 | 第65-67页 |
| 3.4.1 语言能力 | 第65-66页 |
| 3.4.2 语言使用 | 第66页 |
| 3.4.3 语言态度 | 第66-67页 |
| 4 两所高校学生语言使用情况对比分析 | 第67-73页 |
| 4.1 语言能力 | 第67-68页 |
| 4.1.1 塔吉克语 | 第67页 |
| 4.1.2 俄语 | 第67-68页 |
| 4.1.3 外语 | 第68页 |
| 4.2 语言使用 | 第68-71页 |
| 4.2.1 塔吉克语 | 第68-69页 |
| 4.2.2 俄语 | 第69-70页 |
| 4.2.3 外语 | 第70-71页 |
| 4.3 语言态度 | 第71-73页 |
| 4.3.1 塔吉克语 | 第71页 |
| 4.3.2 俄语 | 第71-72页 |
| 4.3.3 外语 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-87页 |
| 附录一 | 第75-78页 |
| 附录二 | 第78-82页 |
| 附录三 | 第82-86页 |
| 附录四 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 在读期间发表的论文 | 第90-91页 |
| 后记 | 第91页 |