| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 思想政治课人力课程资源的要义 | 第11-18页 |
| 第一节 课程资源的含义和理论基础 | 第11-13页 |
| 一、课程资源的含义 | 第11-12页 |
| 二、人力课程资源的理论基础 | 第12-13页 |
| 第二节 思想政治课人力课程资源的含义、类型和特点 | 第13-18页 |
| 一、思想政治课人力课程资源的含义 | 第13页 |
| 二、思想政治课人力课程资源的类型 | 第13-16页 |
| 三、思想政治课人力课程资源的特点 | 第16-18页 |
| 第二章 思想政治课人力课程资源开发的必要性和面临的问题 | 第18-23页 |
| 第一节 思想政治课人力课程资源开发的必要性 | 第18-19页 |
| 第二节 思想政治人力课程资源开发和利用的意义 | 第19-21页 |
| 一、有助于促进教师的专业成长 | 第19-20页 |
| 二、有助于发展学生的核心素养 | 第20页 |
| 三、有助于促进家长对孩子学习和生活的关注 | 第20-21页 |
| 第三节 思想政治课人力课程资源开发的主要问题 | 第21-23页 |
| 一、教师开发意识薄弱,开发能力欠缺 | 第21页 |
| 二、学生缺乏对思想政治课的学习兴趣,知识能力有限 | 第21-22页 |
| 三、校内外人力课程资源开发脱节 | 第22-23页 |
| 第三章 思想政治人力课程资源开发利用的原则和策略 | 第23-39页 |
| 第一节 思想政治课人力课程资源开发和利用的原则 | 第23-25页 |
| 一、教育性原则 | 第23页 |
| 二、经济性原则 | 第23-24页 |
| 三、适切性原则 | 第24-25页 |
| 四、共享性原则 | 第25页 |
| 第二节 思想政治课人力课程资源开发和利用的策略 | 第25-39页 |
| 一、开展教师培训和交流,强化课程资源意识 | 第26-27页 |
| 二、开展合作,在思想政治课中引入其他教师课程资源 | 第27-30页 |
| 三、关注学生生活,激发学生兴趣 | 第30-31页 |
| 四、开展合作学习,构建和谐的师生关系 | 第31-32页 |
| 五、促进家校互动,提高家长素养,鼓励家长参与政治课程实施 | 第32-37页 |
| 六、发挥家长的中介作用,促进社会人力课程资源的开发 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
