基于用户需求的家长联盟APP的设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第10-19页 |
| （一） 选题依据 | 第10-11页 |
| 1. 教育改革的大势所趋——重视家庭教育 | 第10页 |
| 2. 现有的家校合作形式单一 | 第10页 |
| 3. 现有的家校合作平台的非专业性 | 第10-11页 |
| （二） 数据的整理与分析 | 第11-13页 |
| 1. 数据来源与研究方法 | 第11页 |
| 2. 数据的分析与讨论 | 第11-13页 |
| （三） 思考与建议 | 第13-17页 |
| 1. 家长联盟的现状 | 第13-14页 |
| 2. 信息技术支持下的家长联盟现状 | 第14-17页 |
| （四） 研究方法 | 第17页 |
| 1. 文献研究法 | 第17页 |
| 2. 调查研究法 | 第17页 |
| 3. 网络调研法 | 第17页 |
| （五） 研究价值 | 第17-18页 |
| 1. 理论价值 | 第17-18页 |
| 2. 应用价值 | 第18页 |
| （六） 研究创新 | 第18-19页 |
| 二、相关概念界定及理论基础 | 第19-25页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第19-21页 |
| 1. 家长联盟 | 第19页 |
| 2. 家长联盟APP | 第19-20页 |
| 3. 家长联盟APP的特点 | 第20页 |
| 4. 家校合作APP的发展优势 | 第20-21页 |
| （二） 相关研究的理论基础 | 第21-25页 |
| 1. 马斯洛需求层次理论 | 第21-23页 |
| 2.“基于用户需求”的设计理论 | 第23-25页 |
| 三、家长联盟APP的需求分析 | 第25-34页 |
| （一） 任务概述 | 第25页 |
| （二） 用户分析 | 第25-33页 |
| 1. 用户特征分析 | 第25-26页 |
| 2. 用户需求分析 | 第26-33页 |
| （三） 调查结果分析 | 第33页 |
| （四） APP的构建策略 | 第33-34页 |
| 四、家长联盟APP的模型建构与模块设计 | 第34-49页 |
| （一） APP功能和目标定位 | 第34页 |
| （二） APP客户端功能结构设计 | 第34-37页 |
| 1. 家校合作功能模块 | 第35页 |
| 2. 家长联盟功能模块 | 第35-36页 |
| 3. 精选推送功能模块 | 第36页 |
| 4. 个人中心功能模块 | 第36-37页 |
| （三）APP客户端功能模块设计 | 第37-42页 |
| 1. 登录与注册 | 第37-39页 |
| 2. APP的主界面 | 第39-40页 |
| 3. APP的“家校合作”功能模块 | 第40-41页 |
| 4. APP的“家长联盟”功能模块 | 第41页 |
| 5. APP的“精选推送”功能模块 | 第41-42页 |
| 6. APP的“个人中心”模块 | 第42页 |
| （四）参与者定义 | 第42-49页 |
| 五、系统测试与反馈 | 第49-55页 |
| （一） 系统测试方案 | 第49页 |
| （二） 系统测试用例设计 | 第49-54页 |
| 1.客户端注册和登录 | 第49-50页 |
| 2.主界面 | 第50页 |
| 3.家校合作 | 第50-51页 |
| 4.家长联盟 | 第51-52页 |
| 5.精选推送 | 第52-53页 |
| 6.个人中心 | 第53-54页 |
| （三） 测试结果分析 | 第54-55页 |
| 六、总结与展望 | 第55-57页 |
| （一）研究总结 | 第55页 |
| （二）研究展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 1 | 第59-62页 |
| 附录 2 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第64-65页 |
