| 摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 1 绪论 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的和研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第15页 |
| 1.3 国内外相关文献综述 | 第15-19页 |
| 1.3.1 国外相关文献综述 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内相关文献综述 | 第16-18页 |
| 1.3.3 文献述评 | 第18-19页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19页 |
| 1.4.2 研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 1.5 可能的创新与不足 | 第21-23页 |
| 2 理论综述 | 第23-31页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第23-24页 |
| 2.1.1 高职院校 | 第23页 |
| 2.1.2 财务管理绩效 | 第23-24页 |
| 2.1.3 财务管理绩效评价 | 第24页 |
| 2.2 财务管理绩效评价理论基础 | 第24-28页 |
| 2.2.1 成本效益原则 | 第24-25页 |
| 2.2.2 新公共管理理论 | 第25-26页 |
| 2.2.3 委托代理理论 | 第26-27页 |
| 2.2.4 激励理论 | 第27-28页 |
| 2.3 高职院校财务管理绩效评价要素 | 第28-29页 |
| 2.3.1 评价主体 | 第29页 |
| 2.3.2 评价客体 | 第29页 |
| 2.3.3 评价目标 | 第29页 |
| 2.4 本章小结 | 第29-31页 |
| 3 高职院校财务管理绩效评价问题研究 | 第31-37页 |
| 3.1 高职院校财务管理内容 | 第31-33页 |
| 3.1.1 高职院校资金管理 | 第31-32页 |
| 3.1.2 高职院校资产管理 | 第32页 |
| 3.1.3 高职院校财务风险管理 | 第32-33页 |
| 3.2 高职院校财务管理存在问题 | 第33-35页 |
| 3.2.1 高职院校预算管理问题 | 第33-34页 |
| 3.2.2 财务人员队伍建设落后 | 第34-35页 |
| 3.2.3 未建立绩效导向财务管理绩效评价体系 | 第35页 |
| 3.3 高职院校财务管理绩效评价现状 | 第35-36页 |
| 3.3.1 高职院校财务管理绩效评价缺少制度建设 | 第35页 |
| 3.3.2 高职院校财务管理绩效评价缺乏整体性 | 第35-36页 |
| 3.3.3 高职院校财务管理绩效评价指标缺乏系统性和客观性 | 第36页 |
| 3.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 4 高职院校财务管理绩效评价体系构建 | 第37-51页 |
| 4.1 高职院校财务管理绩效评价体系构建原则 | 第37-38页 |
| 4.1.1 科学客观原则 | 第37页 |
| 4.1.2 完整优化原则 | 第37页 |
| 4.1.3 目标导向原则 | 第37页 |
| 4.1.4 相关可比原则 | 第37-38页 |
| 4.1.5 长期动态原则 | 第38页 |
| 4.2 高职院校财务管理绩效评价方法 | 第38-42页 |
| 4.2.1 平衡计分卡 | 第38页 |
| 4.2.2 层次分析法 | 第38-39页 |
| 4.2.3 经济增加值 | 第39-40页 |
| 4.2.4 因子分析法 | 第40页 |
| 4.2.5 财务指标分析法 | 第40-41页 |
| 4.2.6 功效评分法 | 第41-42页 |
| 4.3 高职院校财务管理绩效评价指标体系构建 | 第42-48页 |
| 4.3.1 收益性评价指标 | 第42-43页 |
| 4.3.2 效率性评价指标 | 第43-44页 |
| 4.3.3 成长性评价指标 | 第44页 |
| 4.3.4 内控性评价指标 | 第44-45页 |
| 4.3.5 办学条件评价指标 | 第45-46页 |
| 4.3.6 学生培养评价指标 | 第46-48页 |
| 4.4 本章小结 | 第48-51页 |
| 5 高职院校财务管理绩效评价——以T学院为例 | 第51-69页 |
| 5.1 T学院财务管理概况 | 第51-52页 |
| 5.1.1 T学院基本情况 | 第51页 |
| 5.1.2 T学院财务管理现状 | 第51-52页 |
| 5.2 T学院财务管理指标描述性统计 | 第52-53页 |
| 5.3 基于财务指标分析法的T学院财务管理绩效评价 | 第53-57页 |
| 5.3.1 收益性评价 | 第53-54页 |
| 5.3.2 效率性评价 | 第54-55页 |
| 5.3.3 成长性评价 | 第55页 |
| 5.3.4 内控性评价 | 第55-56页 |
| 5.3.5 办学条件评价 | 第56-57页 |
| 5.3.6 学生培养评价 | 第57页 |
| 5.4 基于功效评分法的T学院财务管理绩效评价 | 第57-64页 |
| 5.4.1 确定财务管理绩效评价指标功效评分标准值 | 第57-58页 |
| 5.4.2 确定财务管理绩效评价指标功效评分权重 | 第58-59页 |
| 5.4.3 T学院财务管理绩效评价功效评分 | 第59-61页 |
| 5.4.4 基于功效评分法的财务管理指标评价比较 | 第61-64页 |
| 5.5 高职院校财务管理效率提升路径 | 第64-67页 |
| 5.5.1 加强财务预算管理 | 第64-65页 |
| 5.5.2 管理会计体系建设 | 第65-66页 |
| 5.5.3 建立财务管理绩效评价 | 第66-67页 |
| 5.6 本章小结 | 第67-69页 |
| 6 研究结论与对策建议 | 第69-73页 |
| 6.1 研究结论 | 第69-70页 |
| 6.1.1 T学院财务管理绩效整体评价结论 | 第69页 |
| 6.1.2 合理配置资源是高职院校财务管理的关键要素 | 第69-70页 |
| 6.1.3 制度建设是提升高职院校财务管理绩效的保障 | 第70页 |
| 6.2 对策建议 | 第70-72页 |
| 6.2.1 拓展筹资渠道,提高经费收入 | 第70-71页 |
| 6.2.2 建立高效办学观,打造节约型校园 | 第71页 |
| 6.2.3 内控制度建设,防范财务风险 | 第71-72页 |
| 6.2.4 做好财务分析,定期编制绩效评价报告 | 第72页 |
| 6.3 展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 附录 | 第79页 |
