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我国部属师范大学教育实习状况的调查研究--基于2012年教育实习实地调研

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-11页
 一、 研究背景第8-9页
 二、 研究问题第9页
 三、 研究目标与意义第9-10页
  (一) 研究目标第9页
  (二) 研究意义第9-10页
 四、 研究思路与方法第10-11页
第二章 文献分析第11-16页
 一、 概念界定第11-12页
 二、 研究现状第12-16页
第三章 资料的收集及问卷的编制、发放与回收第16-23页
 一、 文本资料的收集第16-17页
 二、 调查问卷的编制、发放与回收第17-23页
  (一) 调查对象第17页
  (二) 调查问卷的编制第17页
  (三) 调查问卷的结构与内容第17-21页
  (四) 调查问卷的发放与回收第21-23页
第四章 六所部属师范大学教育实习状况分析第23-58页
 一、 调查对象的基本情况第23页
  (一) 实习生基本情况第23页
  (二) 高校带队教师基本情况第23页
  (三) 实习学校指导教师基本情况第23页
 二、 六所部属师范大学教育实习状况调查分析第23-58页
  (一) 教育实习的目标第23-24页
  (二) 教育实习的模式第24-28页
  (三) 教育实习的内容第28-43页
  (四) 教育实习的组织与管理第43-48页
  (五) 教育实习的指导第48-54页
  (六) 教育实习的评价与反思第54-58页
第五章 结论与建议第58-61页
 一、 结论第58-59页
 二、 建议第59-61页
参考文献第61-63页
附录第63-76页
致谢第76页

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