| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| ·幼儿早期体育健身教育是体育工作者面临的重要任务和挑战 | 第12页 |
| ·游泳运动的属性特点符合幼儿全面协调发展的要求,是幼儿进行早期教育的良好手段和方法 | 第12-13页 |
| ·北京市幼儿游泳教育发展的现实需要 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第13页 |
| ·研究现状 | 第13-22页 |
| ·幼儿游泳的概述 | 第13-14页 |
| ·幼儿游泳的理念和作用 | 第14-16页 |
| ·幼儿游泳的教学过程 | 第16-18页 |
| ·幼儿游泳对环境的要求 | 第18-19页 |
| ·幼儿游泳的器材与用品 | 第19-20页 |
| ·幼儿游泳培训人员方面 | 第20-22页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·访谈法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·实地观察法 | 第25-26页 |
| ·数据统计法 | 第26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-56页 |
| ·北京市幼儿游泳教学教练员现状 | 第26-32页 |
| ·北京市幼儿游泳教学培训教练员年龄结构与性别比例 | 第26-28页 |
| ·北京市幼儿游泳教学教练员资质调查 | 第28-29页 |
| ·北京市幼儿游泳教学教练员来源情况调查 | 第29-30页 |
| ·北京市幼儿游泳教学教练员学历情况及工作年限 | 第30-31页 |
| ·北京市幼儿游泳教练员参加培训的情况 | 第31-32页 |
| ·北京市幼儿游泳教学过程现状调查 | 第32-43页 |
| ·北京市幼儿游泳教学组织形式 | 第32-33页 |
| ·北京市幼儿游泳教学的时间、每周活动次数与收费情况 | 第33-34页 |
| ·北京市幼儿游泳教学的教学目标、教学计划设定 | 第34-38页 |
| ·北京市幼儿游泳教学内容 | 第38-41页 |
| ·北京市幼儿游泳教学手段及方法 | 第41-42页 |
| ·北京市幼儿游泳教学的评价及反馈情况调查 | 第42-43页 |
| ·北京市幼儿游泳教学的安全保障措施 | 第43-49页 |
| ·北京市幼儿游泳过程中的操作安全 | 第43-44页 |
| ·北京市幼儿游泳教学的安全保障与应急预案 | 第44-45页 |
| ·北京市幼儿游泳环境与安全设计 | 第45-49页 |
| ·家长对幼儿游泳培养的需求与态度 | 第49-52页 |
| ·家长在北京市幼儿游泳活动过程中的角色与位置 | 第49页 |
| ·北京市幼儿家长对幼儿游泳认识程度的调查 | 第49-51页 |
| ·家长对北京市幼儿游泳培训机构的要求与意见 | 第51-52页 |
| ·北京市幼儿游泳教学开展面临的挑战及对策分析 | 第52-56页 |
| ·专业师资人才的缺失与培养 | 第52-53页 |
| ·建立统一的教学过程体系，统一幼儿游泳培训目标，设定儿童游泳教学内容，提高教学效率 | 第53-54页 |
| ·加强对教练员及游泳场馆安全监督，加强幼儿游泳场馆设施建设 | 第54-55页 |
| ·增加家长对幼化早期游泳教学的认同感，加强宣传力度 | 第55-56页 |
| 5 结论与建议 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·建议 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与科研成果 | 第67页 |
