| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-20页 |
| ·国内外元认知策略的理论研究 | 第14-16页 |
| ·国内外元认知策略在不同类型学习者中的应用研究 | 第16-17页 |
| ·国内外元认知策略训练在外语听力上的应用研究 | 第17-20页 |
| 第3章 理论基础 | 第20-23页 |
| ·元认知概述 | 第20页 |
| ·元认知策略概述 | 第20-21页 |
| ·元认知策略在学习策略中的地位 | 第21-22页 |
| ·听力理解与元认知策略的关系 | 第22-23页 |
| 第4章 研究设计 | 第23-40页 |
| ·研究问题 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法和工具 | 第23-24页 |
| ·调查研究法和工具 | 第23-24页 |
| ·实验研究法和工具 | 第24页 |
| ·研究过程 | 第24-40页 |
| ·实验前 | 第24-25页 |
| ·元认知策略的训练阶段 | 第25-38页 |
| ·实验后 | 第38-40页 |
| 第5章 实验结果与分析 | 第40-51页 |
| ·不同策略使用情况问卷调查结果分析 | 第40-47页 |
| ·实验前 | 第40-42页 |
| ·实验后 | 第42-45页 |
| ·不同性别的学生策略使用情况分析 | 第45-47页 |
| ·英语听力测试结果分析 | 第47-51页 |
| ·实验组实验前测结果分析 | 第48页 |
| ·实验组实验后测结果分析 | 第48-49页 |
| ·实验组和对照组前测和后测结果对比分析 | 第49-51页 |
| 第6章 结语 | 第51-53页 |
| ·研究的发现 | 第51页 |
| ·研究的启示和局限性 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录A：英语听力元认知策略调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录B：2015年下半年巩义市高中一年级英语水平测试卷 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |