| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究目的和意义 | 第7页 |
| ·研究任务 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-13页 |
| ·课外体育活动的基本理论 | 第7-10页 |
| ·国外关于课外体育活动研究现状和动态 | 第10-11页 |
| ·国内关于中学课外体育活动现状的相关研究 | 第11-12页 |
| ·国内关于中学课外体育活动对策的相关研究 | 第12-13页 |
| ·北京市中学课外体育活动的相关研究 | 第13页 |
| 2 研究对象及方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14-15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| 3 结果与讨论 | 第15-24页 |
| ·北京市海淀区完全中学课外体育活动现状分析 | 第15-21页 |
| ·参加课外体育活动的态度分析 | 第15-16页 |
| ·参加课外体育活动的动机分析 | 第16页 |
| ·参加课外体育活动的频率分析 | 第16-17页 |
| ·参加课外体育活动的时间分析 | 第17-18页 |
| ·参加课外体育活动选项的分析 | 第18-19页 |
| ·参加课外体育活动组织形式的分析 | 第19页 |
| ·参加课外体育活动地点的选择 | 第19-20页 |
| ·教师对学校课外体育活动所需场地器材的认可度 | 第20页 |
| ·体育教师认为影响课外体育活动的主要因素 | 第20-21页 |
| ·影响北京市海淀区完全中学学生参加课外体育活动的因素分析 | 第21-22页 |
| ·北京市海淀区完全中学学生参与课外体育活动的兴趣程度 | 第21页 |
| ·升学压力大，政策激励不够，活动时间得不到保证 | 第21页 |
| ·开展课外体育活动的场地器材匮乏 | 第21-22页 |
| ·师资力量不够，导致组织管理松散，课外体育活动氛围不浓厚 | 第22页 |
| ·发展对策 | 第22-24页 |
| ·培养兴趣，以学生为主体,树立终生体育观 | 第22-23页 |
| ·转变教育观念，提高课外体育活动的开展的重视程度，建立健全规章制度，形成有效的监管机制 | 第23-24页 |
| ·树立“健康第一”的思想，充分发挥区域优势，提供优良的课外体育活动环境 | 第24页 |
| ·加强体育教师队伍梯队建设，建立体育高等院校名师进校园机制，促进学校课外体育活动的开展 | 第24页 |
| 4 结论与建议 | 第24-26页 |
| ·结论 | 第24-25页 |
| ·建议 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 附件 | 第30-36页 |
