| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·国内外动态 | 第12-13页 |
| ·主要研究目标和内容 | 第13-14页 |
| ·主要研究目标 | 第13页 |
| ·主要研究内容 | 第13-14页 |
| ·本文结构安排 | 第14-15页 |
| 第二章 学生德育管理智能系统需求分析 | 第15-24页 |
| ·系统功能需求 | 第15-16页 |
| ·系统性能需求 | 第16-17页 |
| ·系统运行环境需求 | 第17-18页 |
| ·学校的软件运行环境 | 第17页 |
| ·学校的硬件和网络环境 | 第17-18页 |
| ·可行性论证 | 第18-19页 |
| ·系统需求建模 | 第19-23页 |
| ·用例图 | 第19-21页 |
| ·活动图 | 第21-22页 |
| ·时序图 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 基于CHAID决策树的学生德育情况分类研究 | 第24-37页 |
| ·学生德育问题的提出 | 第24页 |
| ·关于CHAID决策树 | 第24页 |
| ·实验数据及处理 | 第24-26页 |
| ·基于违纪项目学生分类的实验结果及分析 | 第26-35页 |
| ·第一学期的分类结果及分析 | 第27-31页 |
| ·第二学期的分类结果及分析 | 第31-32页 |
| ·第三学期的分类结果及分析 | 第32-34页 |
| ·第四学期的分类结果及分析 | 第34-35页 |
| ·基于违纪项目各专业分类的实验结果及分析 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第四章 学生德育管理智能分析系统设计 | 第37-49页 |
| ·系统架构设计 | 第37页 |
| ·系统各模块的功能 | 第37-42页 |
| ·系统管理员子系统 | 第38-39页 |
| ·班主任子系统 | 第39-41页 |
| ·任课教师/教官子系统 | 第41-42页 |
| ·学生/家长子系统 | 第42页 |
| ·系统总体工作流程设计 | 第42-45页 |
| ·E-R图 | 第45-46页 |
| ·数据库的详细设计 | 第46-48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 学生德育管理智能分析系统的实现与测试 | 第49-65页 |
| ·系统功能展示 | 第49-61页 |
| ·系统登录模块 | 第49页 |
| ·学生查询浏览模块 | 第49-51页 |
| ·科任老师填写教室日志模块 | 第51-52页 |
| ·教官批量上传违纪项目模块 | 第52-53页 |
| ·班主任管理班级功能模块 | 第53页 |
| ·德育考核违纪项目模块 | 第53-54页 |
| ·德育分数据分析功能模块 | 第54-61页 |
| ·系统测试 | 第61-64页 |
| ·测试环境 | 第61页 |
| ·测试后评价 | 第61-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 第六章 结束语 | 第65-67页 |
| ·结论 | 第65-66页 |
| ·展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-95页 |
| 附录A 基于违纪项目学生分类的实验（四个学期决策树分类结果） | 第71-83页 |
| 第一学期的决策树 | 第71-74页 |
| 第二学期的决策树 | 第74-77页 |
| 第三学期的决策树 | 第77-80页 |
| 第四学期的决策树 | 第80-83页 |
| 附录B 基于违纪项目专业分类的实验（四个学期决策树分类结果） | 第83-95页 |
| 第一学期的决策树 | 第83-85页 |
| 第二学期的决策树 | 第85-89页 |
| 第三学期的决策树 | 第89-92页 |
| 第四学期的决策树 | 第92-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第96-97页 |
| 学位论文数据集表 | 第97-98页 |
