中职学生顶岗实习期间移动教学平台的设计与实现
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-12页 |
| 1 引言 | 第12-18页 |
| ·研究的背景和意义 | 第12-14页 |
| ·课题研究的背景 | 第12-13页 |
| ·课题研究的意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现 | 第14-15页 |
| ·国外研究情况 | 第14-15页 |
| ·国内研究情况 | 第15页 |
| ·研究思路和方法 | 第15-18页 |
| ·研究的思路 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-18页 |
| 2 顶岗实习期间的移动教学模式研究 | 第18-26页 |
| ·中职生顶岗实习期间学习特征分析 | 第18-24页 |
| ·中职生顶岗实习期间的自我导向学习 | 第18-22页 |
| ·中职学生移动学习行为分析 | 第22-24页 |
| ·中职学生移动学习的外部条件分析 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 3 中职生顶岗实习期间移动学习评价指标体系研究 | 第26-32页 |
| ·层次分析法 | 第26页 |
| ·确定顶岗实习期间移动学习评价指标的权重 | 第26-30页 |
| ·建立评价体系层次结构 | 第26-27页 |
| ·构建判断矩阵 ， 并进行权重排序 | 第27-29页 |
| ·总层次排序和确立指标的权重 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 4 中职生顶岗期间移动学习平台的系统设计 | 第32-48页 |
| ·系统总体模块设计 | 第32-35页 |
| ·平台总体框架设计 | 第32-34页 |
| ·平台总体结构设计 | 第34-35页 |
| ·P C管 理终端设计 | 第35-36页 |
| ·登录页面 | 第35-36页 |
| ·系统管理 | 第36页 |
| ·信息管理 | 第36页 |
| ·资源管理 | 第36页 |
| ·学习评价 | 第36页 |
| ·移动学习终端设计 | 第36-40页 |
| ·登陆页面 | 第36页 |
| ·学习页面 | 第36-37页 |
| ·成绩查询 | 第37页 |
| ·在线交流 | 第37页 |
| ·移动学习终端功能设计 | 第37-38页 |
| ·移动学习终端流程设计 | 第38-40页 |
| ·数据库设计 | 第40-46页 |
| ·教师库 | 第40-43页 |
| ·学生信息库 | 第43-44页 |
| ·课程库 | 第44-46页 |
| ·课程评价库 | 第46页 |
| ·本章小结 | 第46-48页 |
| 5 中职生顶岗实习期间移动学习平台的实现 | 第48-62页 |
| ·开发环境 | 第48页 |
| ·关键技术分析 | 第48-51页 |
| ·搭建jQuey Mobile | 第48-49页 |
| ·Viewport视 窗技术 | 第49页 |
| ·嵌入教学视频 | 第49页 |
| ·本地存储 | 第49-50页 |
| ·离线缓存 | 第50-51页 |
| ·手机终端主要模块的实现 | 第51-58页 |
| ·登陆页面的实现 | 第51-54页 |
| ·学习页面的实现 | 第54-58页 |
| ·移动学习平台手机终端使用测试 | 第58-60页 |
| ·用户登录测试 | 第58-59页 |
| ·课程学习 — — 以 F函 数为例 | 第59-60页 |
| ·学习评价 | 第60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 6 结论及发展方向 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及成果 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
