| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 一、引言 | 第11-22页 |
| （一）选题背景 | 第11-12页 |
| （二）选题意义 | 第12-13页 |
| （三）文献综述 | 第13-21页 |
| 1.儿童超重、肥胖的判定标准 | 第13-14页 |
| （1）身高标准体重法 | 第13页 |
| （2）体脂率法 | 第13页 |
| （3）体质指数法 | 第13-14页 |
| 2.儿童肥胖的流行状况 | 第14-15页 |
| （1）国外儿童肥胖的流行状况 | 第14-15页 |
| （2）国内儿童肥胖的流行状况 | 第15页 |
| 3.儿童肥胖的影响因素 | 第15-21页 |
| （1）遗传因素 | 第15-16页 |
| （2）出生体重 | 第16页 |
| （3）早期喂养方式 | 第16-17页 |
| （4）饮食因素 | 第17-18页 |
| （5）运动生理因素 | 第18-19页 |
| （6）家庭环境因素 | 第19-20页 |
| （7）心理因素 | 第20页 |
| （8）社会环境因素 | 第20-21页 |
| （四）相关概念 | 第21-22页 |
| 1.肥胖症 | 第21页 |
| 2.单纯性肥胖 | 第21页 |
| 3.肥胖（超重）检出率 | 第21页 |
| 4.超重—肥胖比（overweight obesity ratio, OOR） | 第21-22页 |
| 二、研究的总体思路 | 第22-26页 |
| （一）研究目标 | 第22页 |
| 1.总目标 | 第22页 |
| 2.具体目标 | 第22页 |
| （二）研究方法 | 第22-26页 |
| 1.资料来源 | 第22页 |
| 2.问卷调查法 | 第22-24页 |
| （1）调查内容 | 第22-23页 |
| （2）调查对象 | 第23页 |
| （3）调查工具 | 第23页 |
| （4）预调查 | 第23页 |
| （5）判定标准 | 第23-24页 |
| 3.数据整理与分析 | 第24-26页 |
| 三、结果与分析 | 第26-41页 |
| （一）按照各调查因素分类的构成情况 | 第26-32页 |
| 1.学龄前儿童的基本情况 | 第26页 |
| 2.学龄前儿童父母及家庭的构成情况 | 第26-27页 |
| 3.学龄前儿童出生及早期喂养的构成情况 | 第27-28页 |
| 4.学龄前儿童日常饮食习惯和行为的构成情况 | 第28-31页 |
| 5.家长观念行为的构成情况 | 第31-32页 |
| （二）学龄前儿童肥胖、超重检出情况 | 第32-34页 |
| 1.学龄前儿童肥胖检出情况 | 第32-33页 |
| 2.学龄前儿童超重检出情况 | 第33-34页 |
| （三）各因素与学龄前儿童肥胖的关系分析 | 第34-41页 |
| 1.儿童基本情况与儿童肥胖的关系分析 | 第34-35页 |
| 2.儿童父母及家庭情况与儿童肥胖的关系分析 | 第35-36页 |
| 3.儿童出生情况和早期喂养方式与儿童肥胖的关系分析 | 第36-37页 |
| 4.日常饮食习惯与儿童肥胖的关系分析 | 第37-38页 |
| 5.日常生活行为与儿童肥胖的关系分析 | 第38-39页 |
| 6.家长观念行为与儿童肥胖的关系分析 | 第39-41页 |
| 四、讨论 | 第41-46页 |
| （一）鞍山市铁东区学龄前儿童肥胖流行现状 | 第41-42页 |
| （二）家庭情况与儿童肥胖的关系 | 第42-43页 |
| （三）儿童饮食习惯和日常生活行为与儿童肥胖的关系 | 第43-44页 |
| 1.儿童膳食习惯和饮食结构 | 第43页 |
| 2.生活行为与儿童肥胖的关系 | 第43-44页 |
| （四）家长观念行为与儿童肥胖的关系 | 第44-46页 |
| 五、结论与建议 | 第46-51页 |
| （一）研究结论 | 第46页 |
| （二）对策建议 | 第46-51页 |
| 1.幼儿园加强对儿童实施健康教育 | 第46-48页 |
| （1）体育锻炼融于游戏活动中 | 第46-47页 |
| （2） 营养均衡融于饮食中 | 第47页 |
| （3）健康教育理念融于日常生活中 | 第47-48页 |
| 2. 家庭树立正确科学的养育观 | 第48-51页 |
| （1）培养儿童良好的饮食习惯 | 第48-49页 |
| （2）关注儿童的日常行为习惯 | 第49-51页 |
| 六、研究不足与展望 | 第51-52页 |
| （一）研究不足 | 第51页 |
| （二）研究展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59页 |