| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 引言 | 第9-11页 |
| ·选题动机和意义 | 第9页 |
| ·研究范围与研究方法 | 第9-10页 |
| ·对外汉语儿童教学法研究现状 | 第10-11页 |
| ·学生背景情况介绍 | 第11页 |
| 2. 经验派对外汉语教学法的实践与研究 | 第11-20页 |
| ·直接法教学的课堂实践与分析 | 第12-14页 |
| ·情境法教学的课堂实践与分析 | 第14-16页 |
| ·听说法教学的课堂实践与分析 | 第16-18页 |
| ·视听法教学的课堂实践与分析 | 第18-19页 |
| ·经验派教学法总结 | 第19-20页 |
| 3. 人本派对外汉语教学法的实践与研究 | 第20-24页 |
| ·团体语言学习法教学的课堂实践与分析 | 第20-21页 |
| ·默教法教学的课堂实践与分析 | 第21-23页 |
| ·全身反应法教学的课堂实践与分析 | 第23-24页 |
| ·人本派教学法总结 | 第24页 |
| 4. 对两种教学流派教学法的评价与教学建议 | 第24-27页 |
| ·经验派教学法的评价 | 第24-25页 |
| ·人本派教学法的评价 | 第25-26页 |
| ·教学建议 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |