| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-8页 |
| 一、 选题缘由 | 第6页 |
| 二、 研究对象与方法 | 第6页 |
| 三、 研究意义与创新 | 第6-8页 |
| （一）理论意义 | 第6页 |
| （二）实践意义 | 第6-7页 |
| （三）创新之处 | 第7-8页 |
| 第二章 南通师范高专古筝教学现状 | 第8-11页 |
| 第一节 培养目标与就业情况 | 第8-9页 |
| 第二节 师资与生源 | 第9-10页 |
| 第三节 与专业院校的比较 | 第10-11页 |
| 第三章 南通师范高专古筝教学改革的初步构想 | 第11-21页 |
| 第一节 教学目标 | 第11-12页 |
| 第二节 教学内容 | 第12-17页 |
| 一、教学大纲 | 第12-16页 |
| 二、课程设置 | 第16-17页 |
| 第三节 教学方法 | 第17-20页 |
| 第四节 教学评价与考核 | 第20-21页 |
| 一、评价主体多元化 | 第20页 |
| 二、评价方法科学化 | 第20页 |
| 三、评价内容多样化 | 第20-21页 |
| 第四章 《高山流水》的有效教学分析 | 第21-28页 |
| 第一节 作品背景分析 | 第21页 |
| 第二节 作品技巧分析 | 第21-22页 |
| 第三节 教案 | 第22-26页 |
| 第四节 教学反思 | 第26-28页 |
| 结语 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 后记 | 第31页 |