| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-32页 |
| ·合肥市特殊教育学校体育教学师资力量 | 第19-22页 |
| ·特殊教育学校体育教师的学历、职称和年龄情况 | 第19-20页 |
| ·特殊教育学校体育教师专兼职情况 | 第20页 |
| ·特殊教育学校体育教师专业情况 | 第20-21页 |
| ·特殊教育学校体育教师工作态度 | 第21-22页 |
| ·合肥市特殊教育学校体育教学情况 | 第22-27页 |
| ·教学大纲、教材及新课程标准实施情况 | 第22-23页 |
| ·特殊教育学校体育教学内容情况 | 第23-25页 |
| ·特殊教育学校体育课实施情况 | 第25-26页 |
| ·特殊教育学校体育课外活动情况 | 第26页 |
| ·特殊教育学校学生体育行为情况 | 第26-27页 |
| ·合肥市特殊教育学校体育教学方法选用情况 | 第27页 |
| ·合肥市特殊教育学校体育教学评价情况 | 第27-28页 |
| ·学生体育课成绩评价内容 | 第27-28页 |
| ·学生体育课成绩评价形式 | 第28页 |
| ·合肥市特殊教育学校体育体育场地、设施及经费来源情况 | 第28-29页 |
| ·合肥市特殊教育学校体育教学存在的问题 | 第29-32页 |
| ·师资现状存在的问题 | 第29-30页 |
| ·特殊教育体育教学教材存在的问题 | 第30页 |
| ·体育教学内容存在的问题 | 第30页 |
| ·体育课程实施中存在的问题 | 第30页 |
| ·课外体育活动存在的问题 | 第30-31页 |
| ·场地、器材、经费存在的问题 | 第31-32页 |
| 5 对策探讨 | 第32-35页 |
| ·加强体育师资队伍培养 | 第32页 |
| ·加强在职体育教师的知识、能力培养 | 第32页 |
| ·提高未来师资队伍的质量 | 第32页 |
| ·促进特殊教育学校体育课程和教材体系建设 | 第32-33页 |
| ·丰富体育课教学内容 | 第33页 |
| ·开展课外体育活动，增强特殊学生的参与意识 | 第33页 |
| ·增加体育经费投入，减少常人化因素 | 第33-35页 |
| 6 结论与建议 | 第35-36页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 | 第38-41页 |
| 附录二 | 第41-43页 |
| 附录三 | 第43-45页 |
| 附录四 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 个人简历 | 第47页 |