我国青少年足球人才培养现状与发展对策研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·关于青少年足球人才培养现状的研究 | 第10-11页 |
| ·关于青少年足球人才培养政策的研究 | 第11页 |
| ·关于青少年足球训练理念的研究 | 第11-12页 |
| ·关于国外青少年足球人才培养的研究 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献调查法 | 第13页 |
| ·比较分析法 | 第13-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·技术路线 | 第14-15页 |
| 3 青少年足球人才培养基本理论 | 第15-16页 |
| ·青少年 | 第15页 |
| ·青少年足球 | 第15页 |
| ·人才培养 | 第15页 |
| ·青少年足球人才培养 | 第15-16页 |
| 4 中国足球青少年培养的历史沿革 | 第16-21页 |
| ·建国初期青少年足球人才培养 | 第16-17页 |
| ·改革开放时期的青少年足球人才培养 | 第17-18页 |
| ·机制转轨期间的青少年足球人才培养 | 第18-21页 |
| ·校园足球 | 第18-19页 |
| ·各地方体育局主办与支持的培养模式 | 第19页 |
| ·职业俱乐部梯队培养 | 第19-21页 |
| 5 中国青少年足球人才培养中存在的问题 | 第21-23页 |
| ·管理机构不完善，经费投入不足 | 第21页 |
| ·教练队伍建设落后，激励机制不健全 | 第21页 |
| ·应试教育及学生家长观念的阻碍 | 第21-22页 |
| ·运动员出路问题凸显 | 第22页 |
| ·地区间培养观念的分化 | 第22-23页 |
| 6 国外青少年足球人才培养给我国的启示 | 第23-24页 |
| 7 结论与展望 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 个人简历 | 第29页 |
