| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7页 |
| ·研究的目的 | 第7-9页 |
| 2 研究对象与方法 | 第9-10页 |
| ·研究对象 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·文献资料法 | 第9页 |
| ·专家访谈 | 第9页 |
| ·问卷调查法 | 第9页 |
| ·数理统计法 | 第9-10页 |
| 3 研究结果与分析 | 第10-20页 |
| ·长春市高中师资情况 | 第10-12页 |
| ·年龄结构 | 第10页 |
| ·影响教师积极性的因素分析 | 第10-11页 |
| ·学历、职称结构 | 第11-12页 |
| ·专业思想和科研成果 | 第12页 |
| ·长春市高中场地及体育器材 | 第12-13页 |
| ·长春高中体育课开展现状 | 第13-17页 |
| ·体育课开设情况 | 第13-14页 |
| ·体育教师工作计划和教案编写情况 | 第14页 |
| ·体育课教学组织的情况 | 第14-15页 |
| ·教学方法使用情况 | 第15-16页 |
| ·体育课教学评价情况 | 第16-17页 |
| ·长春市高中课外活动开展现状 | 第17页 |
| ·长春市高中体育教学存在的问题 | 第17-20页 |
| 4 长春市高中体育课发展的对策 | 第20-24页 |
| ·加强师资队伍的建设 | 第20-21页 |
| ·提高体育教师的整体素质 | 第20页 |
| ·注重创新创新心得教育观念 | 第20-21页 |
| ·采取措施扩大体育师资队伍的数量 | 第21页 |
| ·加大长春地区学校体育经费的投入 ,改善体育场地、器材设施的建设 | 第21页 |
| ·关注学生运动和专业知识的形成 | 第21-22页 |
| ·教师的文化素养对体育课的影响 | 第22-24页 |
| 5 结论与建议 | 第24-25页 |
| ·结论 | 第24页 |
| ·建议 | 第24-25页 |
| 附录 | 第25-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 个人简历 | 第32页 |