| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·论题缘起 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·创新之处 | 第10-12页 |
| 第二章 高校国防教育内化概述 | 第12-21页 |
| ·高校国防教育内化的内涵 | 第12-15页 |
| ·教育、国防教育、高校国防教育 | 第12-14页 |
| ·内化、高校国防教育内化 | 第14-15页 |
| ·内化在高校国防教育中的地位与作用 | 第15-17页 |
| ·内化是高校国防教育的基本要求 | 第15-16页 |
| ·成功内化是高校国防教育的重要目的 | 第16页 |
| ·逐级内化是高校国防教育的重要方法 | 第16-17页 |
| ·内化水平是衡量高校国防教育成效的重要标准 | 第17页 |
| ·我国高校国防教育内化存在的主要问题 | 第17-21页 |
| ·国防教育内化的目标设定不明 | 第18页 |
| ·国防教育内化的重点把握不准 | 第18-19页 |
| ·国防教育内化的方法使用不当 | 第19-21页 |
| 第三章 高校国防教育内化的目标设定 | 第21-33页 |
| ·高校国防教育内化目标的内涵 | 第21页 |
| ·设定高校国防教育内化目标的理论依据 | 第21-25页 |
| ·知识学习内化的基本理论 | 第22-23页 |
| ·技能学习内化的基本理论 | 第23-24页 |
| ·社会规范学习内化的基本理论 | 第24-25页 |
| ·设定高校国防教育内化目标的现实需要 | 第25-27页 |
| ·为国防教育主管部门制定政策和实施检查评估提供依据 | 第25-26页 |
| ·为高校国防教育工作者实施国防教育提供具体指导 | 第26-27页 |
| ·为广大高校学生接受国防教育提供目标参考标准 | 第27页 |
| ·高校国防教育内化的三级目标设定 | 第27-33页 |
| ·高校国防教育内化的初级目标 | 第27-29页 |
| ·高校国防教育内化的中级目标 | 第29-31页 |
| ·高校国防教育内化的高级目标 | 第31-33页 |
| 第四章 高校国防教育内化目标的实现 | 第33-47页 |
| ·实现高校国防教育内化目标的原则 | 第33-36页 |
| ·主体性原则 | 第33-34页 |
| ·主导性原则 | 第34页 |
| ·实践性原则 | 第34-35页 |
| ·针对性原则 | 第35页 |
| ·经常性原则 | 第35-36页 |
| ·实现高校国防教育内化目标的途径 | 第36-45页 |
| ·实现高校国防教育内化初级目标的途径 | 第36-41页 |
| ·实现高校国防教育内化中级目标的途径 | 第41-43页 |
| ·实现高校国防教育内化高级目标的途径 | 第43-45页 |
| ·高校国防教育内化目标实现的判定 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第51页 |