| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-8页 |
| 第二章 文献综述与问题提出 | 第8-20页 |
| ·儿童绘画研究综述 | 第8-11页 |
| ·颜色隐喻概述 | 第11-17页 |
| ·问题提出和研究构思 | 第17-20页 |
| 第三章 实证研究 | 第20-51页 |
| ·颜色偏好任务 | 第20-27页 |
| ·卡通人物表情与表情脸谱匹配任务 | 第27-29页 |
| ·颜色与表情脸谱匹配任务 | 第29-39页 |
| ·主题绘画任务 | 第39-51页 |
| 第四章 综合讨论 | 第51-58页 |
| ·正常儿童与智障儿童颜色偏好的比较 | 第51-52页 |
| ·正常儿童与智障儿童对颜色与表情脸谱匹配结果的比较 | 第52-53页 |
| ·正常儿童与智障儿童主题绘画中情绪的颜色隐喻表征特点的比较 | 第53-56页 |
| ·儿童颜色偏好与儿童绘画中情绪的颜色隐喻表征的关系 | 第56-58页 |
| 第五章 总体结论与研究反思 | 第58-61页 |
| ·总体结论 | 第58页 |
| ·本研究的不足及展望 | 第58-59页 |
| ·对教育的启示 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 研究成果 | 第66-68页 |
| 附件 | 第68页 |