| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Contents | 第7-10页 |
| Abbreviations | 第10-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Figures | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Research background | 第13-15页 |
| ·Analysis on VC English majors | 第13-14页 |
| ·Analysis on the present writing capacity of VC English majors | 第14-15页 |
| ·Significance of the study | 第15-16页 |
| ·Overall structure of the thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-25页 |
| ·Definition of errors | 第18页 |
| ·Classification of errors | 第18-20页 |
| ·Pit Corder’s view | 第19-20页 |
| ·Dulay and Burt’s view | 第20页 |
| ·Carl James’s view | 第20页 |
| ·Error Analysis | 第20-25页 |
| ·Development of Error Analysis | 第20-22页 |
| ·Procedures of Error Analysis | 第22页 |
| ·Studies on Error Analysis abroad | 第22-23页 |
| ·Studies on Error Analysis in China | 第23-24页 |
| ·Significance of Error Analysis | 第24-25页 |
| Chapter 3 Research Design | 第25-32页 |
| ·Research questions | 第25页 |
| ·Methodology of the research | 第25-31页 |
| ·Subjects | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Procedures of the empirical research | 第29-31页 |
| ·Data collection | 第31-32页 |
| Chapter 4 Analysis on Pre-survey and Pre-test Writings | 第32-58页 |
| ·Results and analysis from pre-questionnaire | 第32-37页 |
| ·Results and analysis of students’ pre-test writings | 第37-58页 |
| ·Results from students’ pre-test writings | 第38-39页 |
| ·Analysis on errors of various types and frequency | 第39-40页 |
| ·Description of errors | 第40-52页 |
| ·Causal factors analysis | 第52-58页 |
| Chapter 5 Contrastive Experimental Teaching | 第58-79页 |
| ·Application of redress strategies in writing in EC | 第58-63页 |
| ·Confirming the types of errors | 第58-60页 |
| ·Emphasizing the way of error correction | 第60-61页 |
| ·Following the rules of error correction | 第61-62页 |
| ·Noticing the evaluative error correction | 第62-63页 |
| ·Application of teaching strategies in writing in EC | 第63-69页 |
| ·Enhancing the teaching of English fundamental knowledge | 第63-64页 |
| ·Help forming good writing habits | 第64-65页 |
| ·Assisting in doing more language inputs | 第65-67页 |
| ·Strengthening the training of practical English writing | 第67-68页 |
| ·Emphasizing on the cultivation of cross-cultural consciousness | 第68-69页 |
| ·Analysis and discussion on the result of this experimental teaching | 第69-79页 |
| ·Analysis on the data from contrastive experimental teaching | 第69-75页 |
| ·Analysis on the result of post-questionnaire | 第75-77页 |
| ·Analysis on the result of post-interview | 第77-79页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第79-85页 |
| ·Brief summary of the study | 第80页 |
| ·Major findings | 第80-82页 |
| ·Implications | 第82页 |
| ·Limitations | 第82-85页 |
| References | 第85-90页 |
| Appendix Ⅰ | 第90-92页 |
| Appendix Ⅱ | 第92-94页 |
| Appendix Ⅲ | 第94-95页 |
| Appendix Ⅳ | 第95-97页 |
| Appendix Ⅴ | 第97-98页 |
| Appendix Ⅵ | 第98-99页 |
| Acknowledgements | 第99-100页 |
| 作者简介 | 第100页 |
