| 中文摘要 | 第1-11页 |
| Abstract | 第11-14页 |
| 1 前言 | 第14-23页 |
| ·选题依据 | 第14-16页 |
| ·中学田径教学的重要性 | 第14-15页 |
| ·田径教学存在的问题 | 第15-16页 |
| ·中学田径教学面临的挑战 | 第16页 |
| ·研究目的及意义 | 第16-17页 |
| ·文献综述 | 第17-23页 |
| ·我国中学课程改革的研究 | 第17-18页 |
| ·我国中学体育课程改革的研究 | 第18页 |
| ·我国中学体育教学改革的研究 | 第18-19页 |
| ·我国中学田径教学的研究 | 第19页 |
| ·我国中学田径教学方法的研究 | 第19-20页 |
| ·我国中学田径教学内容改革的研究 | 第20页 |
| ·我国中学田径教学考核评价方法的研究 | 第20-21页 |
| ·中学田径课的健身性研究 | 第21-22页 |
| ·中学田径课教学的社会必要性研究 | 第22页 |
| ·兰州市区高级中学田径教学改革的研究 | 第22-23页 |
| 2 研究对象与方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·问卷的设计 | 第23页 |
| ·问卷的效度 | 第23页 |
| ·问卷的信度 | 第23页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-45页 |
| ·兰州市区高级中学田径教学的目标分析 | 第25-27页 |
| ·兰州市区高级中学体育教师的基本情况调查结果 | 第27-29页 |
| ·体育教师的学历状况 | 第27页 |
| ·体育教师的职称结构 | 第27-28页 |
| ·体育教师的年龄、性别及专业方向 | 第28-29页 |
| ·体育教师的工作量及待遇 | 第29页 |
| ·体育教师对田径教学价值的认知调查 | 第29页 |
| ·兰州市区高级中学学生对田径运动的认知调查 | 第29-32页 |
| ·学生对田径运动的认知 | 第29-30页 |
| ·学生主动参与田径运动的情况 | 第30-31页 |
| ·兰州市区高级中学学生对田径项目的选择及兴趣的调查 | 第31-32页 |
| ·兰州市区高级中学田径教学实施过程的调查分析 | 第32-34页 |
| ·田径教学内容的选取 | 第32页 |
| ·田径教学时数的调查 | 第32-33页 |
| ·田径教学的组织方式 | 第33页 |
| ·田径教学的考核与评价 | 第33-34页 |
| ·兰州市区高级中学田径教学的物质条件保障 | 第34-35页 |
| ·影响兰州市区高级中学田径教学开展的因素分析 | 第35-38页 |
| ·条件保障因素 | 第35-36页 |
| ·学生因素 | 第36-38页 |
| ·其它因素 | 第38页 |
| ·兰州市区高级中学田径教学的发展对策 | 第38-45页 |
| ·转变观念，提高认识，高度重视田径项目在中学体育教学中的基础地位 | 第38-39页 |
| ·加大投入，改善场地设施条件 | 第39页 |
| ·全面提高教师的自身教学能力，把教师培训作为提高教学能力的策略之一 | 第39-41页 |
| ·逐步改善体育教师待遇，不断促进体育教师教学的积极性 | 第41页 |
| ·挖掘、拓展教学内容，实现中学体育教学的多元化 | 第41-42页 |
| ·创新田径教学方法，实现体育教学形式多样化 | 第42页 |
| ·加大体育经费投入，改善体育教学环境 | 第42-43页 |
| ·加强田径教学组织方式的趣味性探索和实践 | 第43页 |
| ·强化中学体育教学管理，规范体育教学行为，加强中学田径教学的指导 | 第43-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
