| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-10页 |
| ·选题目的与意义 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-8页 |
| ·研究思路及所有解决的问题 | 第8-10页 |
| 第2章 我国高等学校学位制度历史发展概况 | 第10-12页 |
| ·高等学校学位制度的探索阶段 | 第10-11页 |
| ·高等学校学位制度的初步建立阶段 | 第11页 |
| ·高等学校学位制度的逐步发展阶段 | 第11-12页 |
| 第3章 我国现行学位制度实施中出现的问题：以典型案例为视角 | 第12-21页 |
| ·我国现行的学位纠纷案例大概类型 | 第12-13页 |
| ·学位纠纷典型案例分析,剖析当前学位制度的缺陷 | 第13-15页 |
| ·现行的高等学校学位制度问题汇总 | 第15-21页 |
| 第4章 国外高等学校学位制度发展现状及分析 | 第21-28页 |
| ·研究国外学位制度的目的和意义 | 第21-22页 |
| ·国外学位制度具体内容和表现 | 第22-25页 |
| ·国外具有代表性国家学位制度特点总结 | 第25-26页 |
| ·国外两种学位制度模式的历史发展及分析 | 第26-28页 |
| 第5章 完善我国高等学校学位制度的建议 | 第28-33页 |
| ·改革现行大一统的国家学位制度,逐步向大学学位转变 | 第28-30页 |
| ·采取以高校立法层次为主国家立法为辅的两级学位立法模式 | 第30页 |
| ·进一步细化学位取得的学术衡量标准 | 第30-31页 |
| ·明确规定学位论文评定机构的职责,健全学位授予程序 | 第31-32页 |
| ·完善权利救济程序,健全争议解决机制 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
