| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 导论 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-19页 |
| ·关于政治价值观内涵的研究 | 第13-15页 |
| ·关于大学生政治价值观现状的研究 | 第15-16页 |
| ·关于大学生政治价值观影响因素的研究 | 第16-17页 |
| ·关于大学生政治价值观对策的研究 | 第17-18页 |
| ·述评 | 第18-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-28页 |
| ·理论基础 | 第19-20页 |
| ·马克思主义人本政治观 | 第19页 |
| ·当代西方政治社会化理论 | 第19-20页 |
| ·政治现实主义 | 第20页 |
| ·研究变量的设定 | 第20-22页 |
| ·核心概念界定 | 第20-21页 |
| ·政治价值观维度的设定 | 第21-22页 |
| ·政治价值观影响因素的设定 | 第22页 |
| ·研究内容、研究思路及研究假设 | 第22-24页 |
| ·研究内容 | 第22-23页 |
| ·研究思路 | 第23-24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·主要创新点 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·资料收集方法 | 第24-25页 |
| ·资料分析方法 | 第25页 |
| ·样本资料的基本特征 | 第25-28页 |
| 3 大学生政治价值观的现状分析 | 第28-34页 |
| ·大学生政治价值观现状描述 | 第28-31页 |
| ·政治立场 | 第28页 |
| ·政治信任感 | 第28-29页 |
| ·政治偏向 | 第29-30页 |
| ·政治效能感 | 第30-31页 |
| ·大学生政治价值观中存在的差异和问题 | 第31-34页 |
| 4 大学生政治价值观影响因素及相关性分析 | 第34-45页 |
| ·个体因素 | 第34-36页 |
| ·性别 | 第34页 |
| ·生源地 | 第34-35页 |
| ·学科类别 | 第35页 |
| ·年级 | 第35-36页 |
| ·政治面貌 | 第36页 |
| ·家庭因素 | 第36-37页 |
| ·父母受教育程度和政治面貌 | 第36-37页 |
| ·家庭经济情况 | 第37页 |
| ·学校因素 | 第37-40页 |
| ·思想政治理论课教育 | 第37-38页 |
| ·校园文化 | 第38-40页 |
| ·社会因素 | 第40-45页 |
| ·政治体制 | 第40页 |
| ·经济因素 | 第40-41页 |
| ·文化因素 | 第41-42页 |
| ·大众媒体 | 第42-45页 |
| 5 结论与对策 | 第45-50页 |
| ·小结 | 第45页 |
| ·大学生政治价值观教育的对策 | 第45-49页 |
| ·政府深入体制改革,加强政治文明建设 | 第46页 |
| ·树立良好的社会政治风气,引导主流价值观 | 第46-47页 |
| ·加强网络媒体的建设与管理,帮助大学生拓宽政治视野 | 第47页 |
| ·高校推进思想政治理论课创新,创建良好的校园文化环境 | 第47-48页 |
| ·发挥党员在同辈群体中榜样示范作用,提升大学生自身政治素养 | 第48-49页 |
| ·研究局限及未来展望 | 第49-50页 |
| ·研究局限 | 第49页 |
| ·未来展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一：问卷 | 第53-58页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附录三：被访者信息表 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
