| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·研究的方法 | 第10页 |
| ·研究的现状 | 第10-12页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| 第2章 批判性思维的理论基础 | 第13-18页 |
| ·批判性思维的概念 | 第13页 |
| ·批判性思维与一般思维的关系 | 第13-14页 |
| ·批判性思维教学 | 第14-16页 |
| ·批判性思维的教学原理 | 第16-18页 |
| 第3章 我国普通高中学生批判性思维倾向现状的调查 | 第18-23页 |
| ·调查问卷的测量工具 | 第18-19页 |
| ·调查问卷的目的 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·调查结果分析 | 第19-23页 |
| 第4章 中美高中物理教材中批判性思维内容的比较研究 | 第23-39页 |
| ·中国教材 | 第23-26页 |
| ·美国教材 | 第26-31页 |
| ·章节内容比较 | 第31-37页 |
| ·中美教材批判性思维内容的比较结论 | 第37-39页 |
| 第5章 批判性思维培养的途径和方法 | 第39-56页 |
| ·批判性思维培养的途径和方法 | 第39-55页 |
| ·培养批判性思维倾向的方法 | 第39-40页 |
| ·培养批判性思维技能的方法 | 第40-55页 |
| ·关于批判性思维培养的注意事项 | 第55-56页 |
| 第6章 研究总结 | 第56-58页 |
| ·研究的主要成果 | 第56页 |
| ·研究展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第67页 |