| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-15页 |
| ·Reading aloud in the teaching and learning of native Languages | 第9-10页 |
| ·Reading aloud in the teaching and learning of foreign languages | 第10-11页 |
| ·The characteristics of children's learning | 第11-12页 |
| ·How to motivate children to learn | 第12-13页 |
| ·The significance and purpose of this study | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-23页 |
| ·The definition of reading | 第15-16页 |
| ·The definition of reading aloud | 第16-17页 |
| ·Maximize the effectiveness of reading aloud | 第17-18页 |
| ·Time for reading aloud | 第17页 |
| ·Choosing texts for reading aloud | 第17-18页 |
| ·Methods for reading aloud | 第18页 |
| ·Reading aloud and silent reading | 第18-20页 |
| ·Some other researches on reading aloud | 第20-22页 |
| ·Research questions | 第22-23页 |
| Chapter 3 Methodology | 第23-30页 |
| ·Subjects | 第23页 |
| ·Materials | 第23-24页 |
| ·Procedures and treatments | 第24-26页 |
| ·Procedures | 第24-25页 |
| ·Treatments | 第25-26页 |
| ·Instruments | 第26-28页 |
| ·Data collection | 第28-29页 |
| ·Summary | 第29-30页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第30-42页 |
| ·Results of the questionnaires | 第30-35页 |
| ·Results of teachers' questionnaires | 第30-32页 |
| ·Results of students' questionnaires | 第32-35页 |
| ·Data analysis of the instruments | 第35-36页 |
| ·Data analysis of the conference | 第35页 |
| ·Data analysis of the students' writings | 第35-36页 |
| ·Effects of reading aloud | 第36-41页 |
| ·Effects on pronunciation and intonation | 第37页 |
| ·Effects on vocabulary acquisition | 第37-39页 |
| ·Effects on reading comprehension | 第39-40页 |
| ·Effects on students' writings | 第40-41页 |
| ·Summary | 第41-42页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第42-46页 |
| ·Major findings | 第42-43页 |
| ·Implications | 第43-44页 |
| ·Limitations | 第44页 |
| ·Suggestions for future researches | 第44-46页 |
| References | 第46-49页 |
| Appendix 1 | 第49-50页 |
| Appendix 2 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第51页 |
