大学生创新素质现状特征及创新意识培养开发的探索性研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究假设 | 第10-11页 |
| ·研究变量及操作性定义 | 第11-13页 |
| ·创新 | 第11页 |
| ·创新素质 | 第11页 |
| ·创新意识 | 第11页 |
| ·创新能力 | 第11页 |
| ·创新人格 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| ·创新素质研究综述 | 第13-14页 |
| ·创新素质的内涵 | 第13-14页 |
| ·创新素质的内部结构 | 第14页 |
| ·创新意识研究综述 | 第14-17页 |
| ·创新意识的内涵 | 第14-15页 |
| ·创新意识的形成和发展 | 第15页 |
| ·创新意识的研究现状 | 第15-17页 |
| ·创新能力研究综述 | 第17-20页 |
| ·创新能力的内涵 | 第17页 |
| ·创新能力的相关理论 | 第17-18页 |
| ·创新能力的研究现状 | 第18-20页 |
| ·创新人格研究综述 | 第20-22页 |
| ·创新人格的内涵 | 第20页 |
| ·创新人格的相关理论 | 第20-21页 |
| ·创新人格的研究现状 | 第21-22页 |
| ·创新素质研究评价 | 第22-23页 |
| ·对创新意识研究的评价 | 第22页 |
| ·对创新能力研究的评价 | 第22页 |
| ·对创新人格研究的评价 | 第22-23页 |
| 3 研究设计与方法 | 第23-27页 |
| ·研究设计 | 第23-25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·研究难点 | 第25页 |
| ·研究创新之处 | 第25-27页 |
| 4 大学生创新素质调查问卷的编制 | 第27-41页 |
| ·《大学生创新意识调查问卷》的编制 | 第27-30页 |
| ·目的 | 第27页 |
| ·方法 | 第27-28页 |
| ·被试与工具 | 第28-29页 |
| ·结果分析 | 第29-30页 |
| ·《大学生创新能力调查问卷》的编制 | 第30-34页 |
| ·目的 | 第30页 |
| ·方法 | 第30-31页 |
| ·被试与工具 | 第31页 |
| ·结果分析 | 第31-34页 |
| ·《大学生创新人格调查问卷》的编制 | 第34-41页 |
| ·目的 | 第34页 |
| ·方法 | 第34-35页 |
| ·被试与工具 | 第35-36页 |
| ·结果分析 | 第36-41页 |
| 5 大学生创新素质的实证分析 | 第41-53页 |
| ·目的 | 第41页 |
| ·方法 | 第41-42页 |
| ·被试 | 第41页 |
| ·工具 | 第41页 |
| ·统计分析 | 第41-42页 |
| ·结果 | 第42-53页 |
| ·大学生创新意识现状特征分析 | 第42-45页 |
| ·大学生创新能力现状特征分析 | 第45-48页 |
| ·大学生创新人格现状特征分析 | 第48-53页 |
| 6 大学生创新意识培养开发的实验研究 | 第53-59页 |
| ·目的 | 第53页 |
| ·方法 | 第53-56页 |
| ·实验对象 | 第53页 |
| ·实验材料 | 第53-55页 |
| ·实验设计 | 第55-56页 |
| ·实验变量 | 第56页 |
| ·实验步骤 | 第56页 |
| ·结果 | 第56-59页 |
| 7 结论与讨论 | 第59-65页 |
| ·讨论 | 第59-62页 |
| ·大学生创新素质的测量工具 | 第59页 |
| ·大学创新素质的现状特征 | 第59-61页 |
| ·大学生创新意识的培养开发 | 第61-62页 |
| ·研究局限与展望 | 第62-63页 |
| ·本研究存在的主要不足 | 第62页 |
| ·进一步的研究建议 | 第62-63页 |
| ·结论 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-79页 |
| A. 大学生创新素质调查问卷（初测） | 第71-76页 |
| B. 大学生创新素质调查问卷（正式） | 第76-79页 |
| C: 作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第79页 |
| D: 作者在攻读学位期间主研参研的科研成果目录 | 第79页 |
