丹东市初中生群体的媒介素养现状研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| ·媒介素养的定义 | 第9-10页 |
| ·初中生媒介素养问题的提出 | 第10-11页 |
| ·理论研究 | 第10页 |
| ·实证研究 | 第10页 |
| ·初中生媒介素养现状 | 第10-11页 |
| ·已有的相关研究及文献综述 | 第11-15页 |
| ·相关研究领域 | 第11页 |
| ·国外研究概况 | 第11-13页 |
| ·港台地区的研究概况 | 第13页 |
| ·我国大陆研究概况 | 第13-14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| ·初中生媒介素养的研究目的与研究意义 | 第15-18页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 1 丹东市初中生媒介素养调查的研究思路与设计 | 第18-20页 |
| ·调查问卷的形成 | 第18页 |
| ·研究对象的选择 | 第18-19页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第19页 |
| ·样本抽取与数据统计分析 | 第19-20页 |
| 2 丹东市初中生媒介素养调查的数据分析及访谈结果 | 第20-38页 |
| ·丹东市初中生媒介素养调查数据分析 | 第20-34页 |
| ·初中生接触媒介种类倾向的数据分析 | 第20-21页 |
| ·初中生接触媒介动机的数据分析 | 第21-24页 |
| ·初中生对新媒介使用能力数据分析 | 第24-26页 |
| ·初中生媒介认知能力数据分析 | 第26-28页 |
| ·初中生媒介批判能力数据分析 | 第28-30页 |
| ·初中生网络安全意识数据分析 | 第30-32页 |
| ·对初中生媒介素养教育的数据分析 | 第32-34页 |
| ·数据分析总结 | 第34-36页 |
| ·媒介认知能力 | 第34页 |
| ·媒介使用能力 | 第34-35页 |
| ·媒介理解能力 | 第35页 |
| ·媒介批判能力 | 第35-36页 |
| ·对教师和家长的访谈 | 第36-38页 |
| ·对教师的访谈 | 第36页 |
| ·对家长的访谈 | 第36-38页 |
| 3 丹东市初中生媒介素养调查的总结分析 | 第38-46页 |
| ·丹东市初中生媒介素养调查的总结 | 第38-41页 |
| ·丹东市初中生媒介素养调查结果的分析 | 第41-43页 |
| ·提高初中生媒介素养的策略 | 第43-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第56-57页 |
