| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究背景、研究目的及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·相关研究综述 | 第11-16页 |
| ·国外研究综述 | 第12-13页 |
| ·国内研究综述 | 第13-16页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第16-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-19页 |
| ·论文难点与主要工作 | 第19-20页 |
| ·本研究的难点 | 第19页 |
| ·本研究的主要工作 | 第19-20页 |
| 第二章 高职院校学生就业现状分析 | 第20-29页 |
| ·高等职业教育发展的背景及机遇 | 第20-21页 |
| ·政府对高等职业教育的高度重视和大力支持 | 第20页 |
| ·高等职业教育发展的机遇 | 第20-21页 |
| ·高等职业教育与普通高等教育的比较 | 第21-23页 |
| ·高职院校学生与普通高校学生就业优、劣势的比较 | 第23-24页 |
| ·高职院校学生就业优势分析 | 第23页 |
| ·高职院校学生就业劣势分析 | 第23-24页 |
| ·高职院校学生就业现状及特点 | 第24-29页 |
| ·高职院校学生的就业现状 | 第24-27页 |
| ·高职院校学生的就业特点 | 第27-29页 |
| 第三章 高职院校学生就业影响因素分析 | 第29-35页 |
| ·高职院校学生就业影响因素的研究概述 | 第29-30页 |
| ·高职院校学生就业影响因素的分析 | 第30-35页 |
| ·社会方面的影响因素 | 第30页 |
| ·用人单位方面的因素 | 第30-31页 |
| ·高职学院教育方面的因素 | 第31-33页 |
| ·学生个人方面的因素 | 第33-35页 |
| 第四章 模型构建与问卷调查 | 第35-40页 |
| ·各因素之间的研究假设 | 第35页 |
| ·整体模型图 | 第35-37页 |
| ·问卷设计与数据的收集 | 第37-40页 |
| ·变量的测量 | 第37页 |
| ·问卷的形成及数据的收集 | 第37-40页 |
| 第五章 数据分析与模型实证 | 第40-61页 |
| ·调查结果 | 第40页 |
| ·信度与效度分析 | 第40-45页 |
| ·问卷的信度分析 | 第40-43页 |
| ·问卷的效度分析 | 第43-45页 |
| ·描述性分析 | 第45-48页 |
| ·基本信息汇总呈现 | 第45-47页 |
| ·问卷结果的汇总呈现 | 第47-48页 |
| ·方差分析 | 第48-57页 |
| ·高职院校学生性别的方差分析 | 第48-50页 |
| ·高职院校学生专业的方差分析 | 第50-51页 |
| ·高职院校学生签约单位的方差分析 | 第51-53页 |
| ·高职院校学生月收入的方差分析 | 第53-55页 |
| ·高职院校学生就业满意度的方差分析 | 第55-57页 |
| ·模型实证与结果分析 | 第57-60页 |
| ·影响高职院校学生月薪收入的就业影响因素的多元回归分析 | 第57-59页 |
| ·影响高职院校学生就业满意度的就业影响因素的多元回归分析 | 第59-60页 |
| ·实证结论 | 第60-61页 |
| 第六章 促进高职院校学生就业的对策建议 | 第61-65页 |
| ·全面提高高职院校学生的自身素质 | 第61-62页 |
| ·高职院校要按照社会需求培养高技能人才 | 第62-63页 |
| ·转变用人理念,营造良好的高职院校学生就业氛围 | 第63-65页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第65-69页 |
| ·研究结论 | 第65-67页 |
| ·研究的局限性 | 第67页 |
| ·未来研究方向 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第76页 |