| Acnkowledgement | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 内容提要 | 第5-8页 |
| Chapter 1.Introduction | 第8-11页 |
| ·Needs for investigating reading strategies for college students | 第8-9页 |
| ·Significance and purposes of the research | 第9页 |
| ·Overview of the thesis | 第9-11页 |
| Chapter 2.Literature Review | 第11-22页 |
| ·Definition of reading | 第11-14页 |
| ·Reading strategies | 第14-17页 |
| ·The definition of reading strategy | 第14-15页 |
| ·The Taxonomy of reading strategies | 第15-17页 |
| ·Previous studies on reading strategy | 第17-22页 |
| ·Reading strategy use of successful and unsuccessful learners | 第17-18页 |
| ·Reading strategy use and individual differences | 第18-19页 |
| ·Effects of reading strategy instruction | 第19-20页 |
| ·Literature on Chinese students' use of reading strategies | 第20-22页 |
| Chapter 3.Methodology | 第22-27页 |
| ·Research questions | 第22页 |
| ·Subjects | 第22-23页 |
| ·Instruments | 第23-24页 |
| ·Methods | 第24页 |
| ·Procedures | 第24-25页 |
| ·Procedures for data collection and analyses | 第25-26页 |
| ·Summary | 第26-27页 |
| Chapter 4.Results and Discussion | 第27-42页 |
| ·Phase One:strategy use | 第27-33页 |
| ·Phase Two:strategy training | 第33-41页 |
| ·Conclusion | 第41-42页 |
| Chapter 5.Conclusions and Implications | 第42-48页 |
| ·Major findings and concluding remarks | 第42-44页 |
| ·Pedagogical implications | 第44-46页 |
| ·Limitations of the study | 第46-47页 |
| ·Recommendations for further research | 第47-48页 |
| References | 第48-52页 |
| Appendix Ⅰ:Questionaire on Learning Strategies for Reading Comprehension | 第52-54页 |
| Appendix Ⅱ:Items of Training Strategies | 第54-55页 |
| Appendix Ⅲ:Exercises in word-attack skills training | 第55-57页 |
| Appendix Ⅳ:Score list of reading Comprehension(CC Class) | 第57-59页 |
| Appendix Ⅴ:Score List of Reading Comprehension(EC Class) | 第59-61页 |
| 详细摘要 | 第61-65页 |
