| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-9页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 研究现状及意义 | 第7-8页 |
| （三） 研究方法 | 第8-9页 |
| 二、流行语概述 | 第9-16页 |
| （一） 流行语的定义 | 第9页 |
| （二） 流行语产生的社会文化背景 | 第9-11页 |
| （三） 流行语的分类 | 第11页 |
| （四） 流行语的特点 | 第11-16页 |
| 三、青少年、青少年思想政治教育 | 第16-18页 |
| （一） 青少年及青少年的生理、心理的特点 | 第16页 |
| （二） 青少年思想政治教育及其主要内容 | 第16-18页 |
| 四、流行语对青少年思想政治教育作用机制 | 第18-26页 |
| （一） 青少年思想政治教育现状：脱离社会生活 | 第18-20页 |
| （二） 中学生流行语使用现状：普遍认同 | 第20-25页 |
| （三） 结论——流行语对青少年思想政治教育具有深刻、广泛的影响 | 第25-26页 |
| 五、流行语对青少年思想政治教育的影响 | 第26-32页 |
| （一） 流行语对青少年思想政治教育的积极影响 | 第26-30页 |
| （二） 流行语对青少年思想政治教育的负面影响 | 第30-32页 |
| 六、利用好流行语文化加强青少年思想政治教育 | 第32-36页 |
| （一） 理性审视流行语文化 | 第32页 |
| （二） 优化社会文化环境 | 第32-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |