| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-15页 |
| （一） 研究本选题的理由 | 第7-13页 |
| （二） 本选题的研究现状 | 第13-15页 |
| （三） 本选题争取解决的问题 | 第15页 |
| 二、新课程背景下高中历史讲评课的讲评原则及其实践 | 第15-37页 |
| （一） 新课程背景下高中历史讲评课的讲评主体要多元化 | 第16-21页 |
| （二） 新课程背景下高中历史讲评课的讲评方式要多样化 | 第21-28页 |
| （三） 新课程背景下高中历史讲评课的讲评内容要多维化 | 第28-33页 |
| （四） 新课程背景下高中历史讲评课的功能要多种化 | 第33-37页 |
| 三、对高中历史讲评课教学实践的反思 | 第37-41页 |
| （一） 取得的成绩 | 第37-39页 |
| （二） 存在的问题 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 其它参考书目 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |