| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 导论 | 第12-17页 |
| 一、选题的目的和意义 | 第12-14页 |
| （一） 有助于系统梳理改革开放以来思想政治教育发展的特点和规律 | 第12-13页 |
| （二） 有助于促进思想政治教育学科的理论体系建设 | 第13页 |
| （三） 有助于用科学理论指导思想政治教育实践 | 第13-14页 |
| （四） 有助于不断丰富思想政治教育的方法和形式 | 第14页 |
| 二、研究现状 | 第14-16页 |
| 三、研究思路和创新点 | 第16-17页 |
| 一、邓小平的思想政治教育理论 | 第17-33页 |
| （一） 邓小平思想政治教育的理论基础 | 第17-19页 |
| 1、理论联系实际，增强思想政治教育针对性 | 第17-18页 |
| 2、解放思想，实事求是 | 第18-19页 |
| 3、密切联系群众 | 第19页 |
| （二） 邓小平思想政治教育理论的指导原则 | 第19-23页 |
| 1、方向性原则 | 第19-20页 |
| 2、为中心任务服务原则 | 第20-21页 |
| 3、开拓创新原则 | 第21-22页 |
| 4、民主原则 | 第22-23页 |
| （三） 邓小平思想政治教育的主要内容 | 第23-30页 |
| 1、共产主义理想信念教育 | 第23-24页 |
| 2、共产主义道德教育 | 第24-25页 |
| 3、爱国主义和集体主义教育 | 第25-27页 |
| 4、艰苦奋斗教育 | 第27-28页 |
| 5、民主法制教育 | 第28-30页 |
| （四） 邓小平思想政治教育的工作方法 | 第30-33页 |
| 1、因材施教 | 第30页 |
| 2、引导为主 | 第30-31页 |
| 3、树立典范 | 第31-33页 |
| 二、江泽民思想政治教育理论的发展 | 第33-44页 |
| （一） 思想政治教育的基本原则 | 第33-35页 |
| 1、必须坚持以马克思主义为指导 | 第33-34页 |
| 2、必须坚持理论联系实际 | 第34页 |
| 3、必须坚持为“两个文明”协调发展服务 | 第34-35页 |
| （二） 思想政治教育的主要内容 | 第35-39页 |
| 1、世界观教育 | 第35-36页 |
| 2、政治观教育 | 第36-37页 |
| 3、人生观和价值观教育 | 第37-38页 |
| 4、道德观和法制观教育 | 第38-39页 |
| （三） 思想政治教育理论的显著特征 | 第39-44页 |
| 1、系统性 | 第39-40页 |
| 2、战略性 | 第40页 |
| 3、时代性 | 第40-41页 |
| 4、务实性 | 第41-42页 |
| 5、创新性 | 第42-44页 |
| 三、以胡锦涛为总书记的党中央对思想政治教育理论的创新 | 第44-52页 |
| （一） 思想政治教育的指导思想 | 第44-45页 |
| 1、以马克思主义中国化的最新成果指导思想政治教育 | 第44页 |
| 2、贯彻落实科学发展观 | 第44-45页 |
| （二） 思想政治教育的主要内容 | 第45-48页 |
| 1、社会主义荣辱观教育 | 第45页 |
| 2、社会主义核心价值体系教育 | 第45-46页 |
| 3、党的先进性教育 | 第46-47页 |
| 4、民族精神和中国革命史教育 | 第47-48页 |
| （三） 思想政治教育的理论原则 | 第48-49页 |
| 1、坚持“以人为本” | 第48-49页 |
| 2、贴近实际、贴近生活、贴近群众 | 第49页 |
| （四） 思想政治教育的工作方法 | 第49-52页 |
| 1、坚持理论与实际相结合 | 第49-50页 |
| 2、坚持教育与管理相结合 | 第50页 |
| 3、坚持继承与创新相结合 | 第50-52页 |
| 四、改革开放以来党的思想政治教育理论发展的基本经验 | 第52-60页 |
| （一） 始终坚持用发展的马克思主义指导思想政治教育 | 第52-53页 |
| （二） 思想政治教育要为党的中心任务服务 | 第53-54页 |
| （三） 思想政治教育的内容要随着实践的发展而发展 | 第54-55页 |
| （四） 思想政治教育需要以制度化建设为保障 | 第55-56页 |
| （五） 思想政治教育要注意社会需要与以人为本相结合 | 第56-57页 |
| （六） 不断创新思想政治教育的方法 | 第57-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 注释 | 第61-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第68页 |
