| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| 2 研究型学院学科建设相关理论分析 | 第16-26页 |
| ·研究型大学与研究型学院 | 第16-19页 |
| ·研究型大学与研究型学院学科建设的比较 | 第19-23页 |
| ·研究型学院与非研究型学院学科建设的比较 | 第23-26页 |
| 3 研究型学院学科建设的理论探讨 | 第26-33页 |
| ·研究型学院学科建设的构建内容 | 第26-28页 |
| ·研究型学院学科建设的基本原则 | 第28-30页 |
| ·研究型学院学科建设的目标 | 第30-31页 |
| ·研究型学院学科建设的途径 | 第31-33页 |
| 4 研究型学院学科建设制约因素分析 | 第33-38页 |
| ·学科建设方向不明确，在贪大求全中忽视自身特色 | 第34页 |
| ·科学研究评价机制存在缺陷，研究成果转化率不高 | 第34-35页 |
| ·学术梯队结构不合理，学科可持续发展的动力不足 | 第35-36页 |
| ·忽视学科管理，管理机制与人才培养规模失衡 | 第36页 |
| ·对外开放与交流合作不多，学科壁垒影响教育资源优化配置 | 第36-38页 |
| 5 研究型学院学科建设的对策建议 | 第38-46页 |
| ·凝练学科方向，增强科研能力，提升学科水平 | 第39页 |
| ·突出重点，向学科综合化方向发展 | 第39页 |
| ·紧密结合社会发展的需要，提高科学研究水平 | 第39-40页 |
| ·加强重点学科建设，提高学科水平 | 第40页 |
| ·加强师资队伍建设，优化学科梯队 | 第40-42页 |
| ·改革本科生教学，培养学生的创新素养 | 第42页 |
| ·发展研究生教育，重点提高博士生创新能力 | 第42-44页 |
| ·加强经费投入，保障学科建设与发展 | 第44页 |
| ·构建和完善与学科发展相适应的管理体制和机制 | 第44-45页 |
| ·开展广泛的学术交流，强化学术氛围建设 | 第45-46页 |
| 6 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |