| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 化学教学中培养科学精神的目的和意义 | 第7-13页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·科学精神的内涵 | 第8-11页 |
| ·科学精神与科学素养的关系 | 第11页 |
| ·在化学教学中进行科学精神培养的必要性与可行性 | 第11-13页 |
| 第二章 在化学教学中培养科学精神的理论基础 | 第13-18页 |
| ·认知与情感 | 第14-15页 |
| ·建构主义学习理论 | 第15页 |
| ·培养科学精神的原则 | 第15-18页 |
| 第三章 中学生科学精神培养的现状及存在的问题 | 第18-28页 |
| ·对当前科学精神培养的调查研究 | 第18-21页 |
| ·影响科学精神培养的因素 | 第21-24页 |
| ·中学生科学精神培养存在的问题 | 第24-28页 |
| 第四章 化学教学中中学生科学精神的培养实践研究 | 第28-45页 |
| ·化学教学中中学生科学精神的培养策略 | 第28-37页 |
| ·中学生科学精神的培养一般操作模式 | 第37-38页 |
| ·教学实例 | 第38-45页 |
| 第五章 研究后的思考 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 谢辞 | 第48页 |