| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 第一章 中小学生的心理健康需要音乐教育的参与 | 第13-25页 |
| ·中小学生心理健康现状及成因 | 第13-17页 |
| ·解决中小学生心理健康问题一般采取的措施 | 第17-25页 |
| 第二章 音乐教育促进中小学生心理健康的可行性研究 | 第25-39页 |
| ·心理学的相关研究成果提供的理论支持 | 第25-30页 |
| ·音乐治疗的研究与实践提供的可信论证 | 第30-34页 |
| ·音乐教育促进中小学生心理健康的优势 | 第34-39页 |
| 第三章 音乐教育促进中小学生心理健康的实践探索 | 第39-51页 |
| ·实践操作的基本原则 | 第39-42页 |
| ·实践操作的基本思路 | 第42-47页 |
| ·实践操作应该注意的几个问题 | 第47-51页 |
| 结语 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 原创性声明 | 第59页 |