| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-8页 |
| 1.中学语文阅读水平的鉴定 | 第8-22页 |
| ·语文教学大纲(课程标准)有关阅读教学的规定 | 第9-15页 |
| ·语文阅读水平的构成 | 第15-22页 |
| 2.中学语文阅读测试本体研究 | 第22-40页 |
| ·语文阅读测试的基本特点 | 第23-26页 |
| ·语文阅读测试的内容方式 | 第26-35页 |
| ·新世纪语文阅读测试前瞻 | 第35-40页 |
| 3.完善阅读测试 促进阅读教学 | 第40-53页 |
| ·中学语文阅读教学现状分析 | 第40-46页 |
| ·阅读测试对阅读教学的影响 | 第46-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第61页 |