信息技术课中培养学生信息素养的研究
| 前言 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第9-15页 |
| 第一节 信息素养是新世纪社会成员的必备素养 | 第9-11页 |
| 一、人们的生活离不开信息技术 | 第9-10页 |
| 二、信息素养是信息时代每个社会成员的基本生存能力 | 第10-11页 |
| 三、信息素养是当前评价人才综合素质的一项重要指标 | 第11页 |
| 四、信息素养教育是素质教育的要求 | 第11页 |
| 第二节 国内外信息技术教育的现状与分析 | 第11-15页 |
| 一、国外信息技术教育现状 | 第12-13页 |
| 二、我国信息技术教育现状与分析 | 第13-15页 |
| 第二章 信息技术教育与信息素养 | 第15-37页 |
| 第一节 信息技术教育概述 | 第15-21页 |
| 一、信息技术教育的含义 | 第15页 |
| 二、信息技术教育的特点 | 第15-16页 |
| 三、开展信息技术教育的意义 | 第16-17页 |
| 四、开展信息技术教育的形式 | 第17-18页 |
| 五、信息技术教育的培养目标 | 第18-19页 |
| 六、新课改中的信息技术教育 | 第19-21页 |
| 第二节 信息素养 | 第21-35页 |
| 一、信息素养的含义 | 第21-23页 |
| 二、信息素养培养的目标与内容 | 第23-24页 |
| 三、信息素养教育的理论依据 | 第24-28页 |
| 四、信息素养培养的意义 | 第28-29页 |
| 五、信息素养的培养途径 | 第29-31页 |
| 六、信息素养评价标准 | 第31-35页 |
| 第三节 信息技术课程与信息素养的培养 | 第35-36页 |
| 第四节 初中生应具备的信息素养 | 第36-37页 |
| 一、中学生信息素养的潜质 | 第36-37页 |
| 二、初中生应具备的基本信息素养 | 第37页 |
| 第三章 信息技术课程与学生信息素养培养 | 第37-54页 |
| 第一节 目前存在的问题 | 第38-42页 |
| 一、认识滞后 | 第38-39页 |
| 二、师资力量薄弱 | 第39-40页 |
| 三、学生的主动性差 | 第40-41页 |
| 四、信息技术环境不甚理想 | 第41-42页 |
| 第二节 培养学生信息素养的具体措施 | 第42-54页 |
| 一、充分认识加强学生信息素养教育的重要性 | 第42页 |
| 二、提高教师自身的信息素养 | 第42-45页 |
| 三、推广现代教育技术的应用,创设信息化学习环境 | 第45-50页 |
| 四、构建科学的课程内容体系 | 第50-51页 |
| 五、用科学的评价体系促进学生信息素养的提高 | 第51-54页 |
| 第四章 培养信息素养的教学案例 | 第54-57页 |
| 文件和文件夹的基本操作 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 注释(参考文献) | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 学习期间发表的论文 | 第63页 |
