新时期中国民办高等教育发展的伦理审视

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
1 导论:新时期中国民办高等教育发展的历史回顾	第8-12页
·概述	第8-9页
·新时期中国民办高等教育的发展脉络	第9-12页
2 问题:新时期中国民办高等教育的伦理审视	第12-36页
·新时期中国民办高等教育的发展现状及其特点	第12-14页
·发展现状	第12-13页
·发展特点	第13-14页
·新时期民办高等教育的发展现状及存在的主要问题	第14-21页
·新时期民办高等教育面临的三大伦理难题	第21-36页
·教育权利缺失	第22-28页
·教育责任异化	第28-33页
·教育角色错位	第33-36页
3 对策:解决新时期民办高等教育问题的方法和途径	第36-73页
·新时期民办高等教育发展应遵循的基本原则	第36-54页
·教育崇善原则	第39-46页
·教育公正原则	第46-51页
·教育人道原则	第51-54页
·新时期民办高等教育发展的实践途径	第54-73页
·政府的责任:营造良好的发展环境	第55-58页
·学校的权利:依法自主办学	第58-60页
·师生的义务:师生之德的锤炼	第60-73页
结语: 让民办高等教育真正成为善的事业	第73-75页
参考文献	第75-78页
后记	第78-80页