| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究路径和方法 | 第12-14页 |
| 2 大学生志愿者活动概述 | 第14-24页 |
| ·志愿者活动及其相关概念 | 第14-16页 |
| ·志愿者 | 第14页 |
| ·志愿精神 | 第14-15页 |
| ·志愿者活动 | 第15-16页 |
| ·志愿者活动的发展历程 | 第16-18页 |
| ·萌芽阶段 | 第16-17页 |
| ·扩展阶段 | 第17页 |
| ·规范阶段 | 第17-18页 |
| ·当代大学生志愿者活动的主要类型 | 第18-21页 |
| ·专项型 | 第19页 |
| ·专业型 | 第19-20页 |
| ·公益型 | 第20页 |
| ·社区型 | 第20-21页 |
| ·当代大学生志愿者活动的主要特点 | 第21-24页 |
| ·公益性 | 第21-22页 |
| ·自愿性 | 第22页 |
| ·实践性 | 第22-24页 |
| 3 大学生志愿者活动的思想政治教育功能 | 第24-32页 |
| ·大学生志愿者活动是思想政治教育的有效载体 | 第24-26页 |
| ·大学生志愿者活动注重思想政治教育的内化和自觉践行 | 第24-25页 |
| ·大学生志愿者活动是大学生自我价值实现的需要 | 第25页 |
| ·大学生志愿者活动是大学生参与和谐社会构建的有效途径 | 第25-26页 |
| ·大学生志愿者活动丰富和发展了思想政治教育的内涵 | 第26-28页 |
| ·大学生志愿者活动突出了思想政治教育的核心内容 | 第26-27页 |
| ·大学生志愿者活动增强了思想政治教育的针对性 | 第27页 |
| ·大学生志愿者活动激发了教育客体的主动性和积极性 | 第27-28页 |
| ·大学生志愿者活动增强了思想政治教育的实效性 | 第28-32页 |
| ·大学生志愿者活动搭建了思想政治教育新平台 | 第28-29页 |
| ·大学生志愿者活动丰富了思想政治教育形式 | 第29页 |
| ·大学生志愿志愿者活动延伸了思想政治教育途径 | 第29-30页 |
| ·大学生志愿者活动创新了思想政治教育模式 | 第30-32页 |
| 4 完善大学生志愿者活动，推进思想政治教育功能实现 | 第32-40页 |
| ·社会层面 | 第32-34页 |
| ·倡导社会风尚，营造志愿氛围 | 第32-33页 |
| ·加强法制建设，提供立法保障 | 第33页 |
| ·拓宽服务领域，提高活动渗透力26 | 第33-34页 |
| ·高校层面 | 第34-37页 |
| ·倡导志愿服务理念，内化为学生的自觉行为 | 第34页 |
| ·建立健全规章制度，探索社会化的运作机制 | 第34-35页 |
| ·健全校内组织网络，规范校外服务基地建设 | 第35-36页 |
| ·规范服务队伍培训，提高志愿活动质量和水平 | 第36-37页 |
| ·学生自身层面 | 第37-40页 |
| ·践行服务宗旨，加强道德认识 | 第37页 |
| ·增强服务技能，提高综合素质 | 第37-38页 |
| ·重视实践平台，锻炼个人能力 | 第38-39页 |
| ·弘扬志愿精神，传播志愿文化 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第45页 |
