面向汉语习得的常用动词带宾情况研究
| 内容提要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-14页 |
| 绪论 | 第14-23页 |
| 一 选题缘由和研究意义 | 第14-16页 |
| ·选题缘由 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 二 研究现状综述 | 第16-18页 |
| ·动宾结构的研究 | 第16-17页 |
| ·动词和宾语的研究 | 第17页 |
| ·第二语言习得角度的动宾研究 | 第17-18页 |
| 三 理论方法和研究思路 | 第18-22页 |
| ·理论方法 | 第18-21页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| 四 语料来源 | 第22-23页 |
| 第一章 汉语常用动词带不同类型宾语能力的静态分析 | 第23-54页 |
| 一 常用动词和常见宾语的静态考察 | 第23-28页 |
| ·汉语常用动词考察 | 第23-24页 |
| ·汉语宾语及其类型划分 | 第24-25页 |
| ·常用动词带宾总体情况 | 第25-28页 |
| 二 常用动词带宾能力的静态考察 | 第28-34页 |
| ·带各类宾语的常用动词分布情况考察 | 第28-30页 |
| ·常用动词带宾能力强弱的静态考察 | 第30-34页 |
| 三 常用动词带宾语的多角度考察 | 第34-46页 |
| ·常用动词宾语的类推能力考察 | 第34-40页 |
| ·常用动词宾语的扩展能力考察 | 第40-44页 |
| ·常用动词宾语复杂程度的考察 | 第44-45页 |
| ·常用动词带宾结构的紧密程度考察 | 第45页 |
| ·常用动词带宾的综合比较 | 第45-46页 |
| 四 常用动词义项与宾语类型的静态考察 | 第46-53页 |
| ·常见动词义项的静态分析 | 第47-48页 |
| ·多义项常用动词带宾能力考察 | 第48-49页 |
| ·动词义项的带宾数量和带宾类型 | 第49-51页 |
| ·动词义项与动词带宾能力的关系 | 第51-53页 |
| 五 本章小结 | 第53-54页 |
| 第二章 汉语常用动词带不同类型宾语能力的动态考察 | 第54-89页 |
| 一 常用动词带宾语的动态考察 | 第54-62页 |
| ·调查统计 | 第54-56页 |
| ·结果分析 | 第56-62页 |
| 二 常用动词带宾能力的动态考察 | 第62-77页 |
| ·调查统计 | 第62-75页 |
| ·结果分析 | 第75-77页 |
| 三 常用动词带宾结构形式的动态考察 | 第77-81页 |
| ·常用动词带简单宾语和带复杂宾语数量比较 | 第77-78页 |
| ·动态语料中各种类型宾语的结构形式考察 | 第78-79页 |
| ·动词不同类型宾语结构形式的个案分析 | 第79-81页 |
| 四 常用动词义项和宾语类型的动态考察 | 第81-87页 |
| ·总体情况 | 第81-82页 |
| ·义项与宾语类型的变化关系 | 第82-86页 |
| ·宾语类型变化情况考察 | 第86-87页 |
| 五 本章小结 | 第87-89页 |
| 第三章 汉语常用动词带不同类型宾语的语言习得考察 | 第89-113页 |
| 一 问卷调查及其结果 | 第89-91页 |
| ·调查试卷设计 | 第89-90页 |
| ·调查方法 | 第90页 |
| ·调查结果 | 第90-91页 |
| 二 习得情况与原因分析 | 第91-110页 |
| ·不同类型宾语对留学生习得的影响 | 第92-94页 |
| ·不同宾语结构形式对留学生习得的影响 | 第94-98页 |
| ·动词语义复杂程度对留学生习得的影响 | 第98-102页 |
| ·留学生汉语水平对常用动词带宾习得的影响 | 第102-104页 |
| ·留学生母语对常用动词带宾习得的影响 | 第104-110页 |
| 三 教学策略 | 第110-112页 |
| ·要针对汉语动词带宾语的特点和规律实施教学 | 第110页 |
| ·要从学习者的认知水平来确定语法教学的重点和难点 | 第110-111页 |
| ·重视母语和中介语对学习的干扰 | 第111-112页 |
| 四 本章小结 | 第112-113页 |
| 第四章 《发展汉语》教材中常用动词带宾情况考察 | 第113-139页 |
| 一 宾语类型情况 | 第113-116页 |
| ·总体情况 | 第113-115页 |
| ·结果分析 | 第115-116页 |
| 二 简单宾语和复杂宾语 | 第116-122页 |
| ·常用动词带简单宾语和带复杂宾语数量比较 | 第116-118页 |
| ·不同类型宾语结构形式考察 | 第118-119页 |
| ·常用动词带简单宾语和带复杂宾语的编排顺序 | 第119-122页 |
| 三 动词的义项与宾语的类型 | 第122-129页 |
| ·教材中单义动词带宾情况分析 | 第123页 |
| ·教材中多义动词带宾情况分析 | 第123-129页 |
| 四 常用动词带宾的重现情况 | 第129-135页 |
| ·常用动词带宾重现率研究的理论依据 | 第129-130页 |
| ·教材中常用动词带不同类型宾语的重现情况考察 | 第130-135页 |
| 五 对《发展汉语》中常用动词带宾编排的评价 | 第135-137页 |
| ·常用动词带宾类型的编排情况 | 第135-136页 |
| ·简单宾语和复杂宾语的编排情况 | 第136页 |
| ·动词义项与宾语类型的编排情况 | 第136-137页 |
| ·常用动词带宾结构形式的重现情况 | 第137页 |
| 六 本章小结 | 第137-139页 |
| 第五章 全文总结 | 第139-143页 |
| 一 多角度考察的基本结论 | 第139-140页 |
| ·静态考察结论 | 第139页 |
| ·动态考察结论 | 第139-140页 |
| ·留学生习得考察结论 | 第140页 |
| ·教材考察结论 | 第140页 |
| 二 多角度考察的综合结论 | 第140-143页 |
| ·常用动词带宾类型的总体规律 | 第140-141页 |
| ·常用动词带宾能力的总体规律 | 第141页 |
| ·常用动词宾语类推和扩展能力的总体规律 | 第141页 |
| ·常用动词不同义项带宾的总体规律 | 第141-143页 |
| 附录1 | 第143-145页 |
| 附录2 | 第145-150页 |
| 附录3 | 第150-154页 |
| 附录4 | 第154-157页 |
| 附录5 | 第157-161页 |
| 附录6 | 第161-167页 |
| 参考文献 | 第167-173页 |
| 后记 | 第173页 |
