初中信息技术立体化教材的设计与开发--以七年级上册信息技术一课内容相配套的立体化教材的设计为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究的背景 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-10页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·现实意义 | 第8-10页 |
| ·相关术语界定 | 第10-11页 |
| ·教材 | 第10页 |
| ·立体化教材 | 第10页 |
| ·信息技术 | 第10-11页 |
| ·研究的内容 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| 2 立体化教材概述 | 第12-21页 |
| ·立体化教材的内容结构 | 第12页 |
| ·立体化教材的表现形式 | 第12-13页 |
| ·立体化教材为教学服务的方式 | 第13-14页 |
| ·立体化教材建设的理论基础 | 第14-19页 |
| ·教材设计的系统方法 | 第14-15页 |
| ·学习理论与教材设计 | 第15-16页 |
| ·教学理论与教材设计 | 第16-18页 |
| ·教育传播理论与教材设计 | 第18-19页 |
| ·立体化教材的研究发展趋势 | 第19-21页 |
| 3 国内外相关研究现状分析 | 第21-39页 |
| ·国内外立体化教材开发的现状分析 | 第21-23页 |
| ·国外现状分析 | 第21页 |
| ·国内现状分析 | 第21-23页 |
| ·国内外初中信息技术课程教学现状分析 | 第23-27页 |
| ·国际比较 | 第23-24页 |
| ·国内发展 | 第24-26页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| ·师生对现有信息技术教材的认识调查研究 | 第27-39页 |
| ·对学生认识的调查研究 | 第27-32页 |
| ·对教师认识的调查研究 | 第32-39页 |
| 4 初中信息技术立体化教材的设计 | 第39-44页 |
| ·初中信息技术立体化教材的组成元素设计 | 第39-40页 |
| ·初中信息技术立体化教材的组织结构设计 | 第40-42页 |
| ·初中信息技术立体化教材的设计要求 | 第42-44页 |
| 5 初中信息技术立体化教材的开发 | 第44-61页 |
| ·主教材的开发 | 第44-54页 |
| ·其他辅助教材的开发 | 第54-61页 |
| 6 总结 | 第61-63页 |
| ·研究结论 | 第61页 |
| ·研究的局限性分析 | 第61-62页 |
| ·结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录1 学生对信息技术教材的看法调研问卷 | 第66-68页 |
| 附录2 学生问卷分析报表 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
