非暴力高校的构建
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| (一)问题的提出 | 第9页 |
| (二)国内外研究现状分析及思考 | 第9-11页 |
| (三)研究的基本思路与方法 | 第11-12页 |
| 一、校园暴力的原因分析 | 第12-21页 |
| (一)暴力行为的模仿学习 | 第12-14页 |
| (二)社会资本的缺乏 | 第14-16页 |
| (三)对暴力行为错误的认知 | 第16-18页 |
| 1、法律知识的缺乏 | 第17页 |
| 2、片面性的看待犯错的同学 | 第17-18页 |
| 3、错误地认为只有暴力才能解决一切问题 | 第18页 |
| (四)攻击性倾向的作用 | 第18-21页 |
| 二、非暴力高校的理念 | 第21-28页 |
| (一)非暴力的价值理念 | 第22-23页 |
| (二)非暴力学校的本质内涵 | 第23-28页 |
| 1、秉持关爱的教育理念 | 第24页 |
| 2、以宽容的态度对待学生 | 第24-25页 |
| 3、用信任搭建沟通的桥梁 | 第25-26页 |
| 4、要充分平等地尊重学生的权利 | 第26-27页 |
| 5、教育学生用和平方式解决冲突 | 第27页 |
| 6、培养学生对正义的追求 | 第27-28页 |
| 三、构建一个非暴力高校的有效途径 | 第28-44页 |
| (一)开展各种形式的关爱活动 | 第28-29页 |
| 1、制定体现关爱的勤工俭学机制 | 第28页 |
| 2、开展关爱弱势学生的活动 | 第28-29页 |
| (二)构建良好的人际交往系统 | 第29-30页 |
| 1、建立和谐的宿舍群体 | 第29-30页 |
| 2、建立师生交流的共同体 | 第30页 |
| (三)建立开放式的民主参与体制 | 第30-33页 |
| 1、进一步完善学代会的制度 | 第32页 |
| 2、高校管理者要予以高度重视 | 第32页 |
| 3、完善学生自治机构管理制度 | 第32-33页 |
| (四)树立非暴力的价值理念 | 第33-37页 |
| 1、非暴力理念的教育传授 | 第33-34页 |
| 2、树立非暴力观念的途径 | 第34-36页 |
| 3、用非暴力理念化解矛盾冲突 | 第36-37页 |
| (五)树立正确的评价标准 | 第37-39页 |
| (六)构建非暴力高校的安全管理体系 | 第39-44页 |
| 1、校园暴力事前安全管理 | 第40-41页 |
| 2、校园暴力事发阶段安全管理 | 第41-42页 |
| 3、校园暴力事后恢复阶段安全管理 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 后记 | 第49页 |
