| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 培养中学生自主学习能力 | 第9-17页 |
| ·培养中学生自主学习的重要性 | 第9-11页 |
| ·学习者自主语言的理论研究状况 | 第11-17页 |
| 2 中学生自主学习能力调查研究设计和研究方法 | 第17-19页 |
| ·调查目的 | 第17页 |
| ·调查对象 | 第17页 |
| ·研究工具 | 第17-19页 |
| 3 数据分析与结果 | 第19-26页 |
| ·了解教师的教学目的，教学意图和教学要求 | 第19-20页 |
| ·确定学习目标与制定学习计划 | 第20页 |
| ·有效运用学习策略的情况 | 第20-22页 |
| ·学生对监控学习策略的使用情况 | 第22页 |
| ·运用和监控所学语言知识的情况 | 第22-24页 |
| ·监控与评估英语学习过程 | 第24-26页 |
| 4 自主学习能力培养的探讨 | 第26-33页 |
| ·中学生自主语言学习能力的培养 | 第26-28页 |
| ·中学生自主学习能力培养的几点设想 | 第28-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-42页 |
| 后记 | 第42页 |