| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 问题提出 | 第8页 |
| （二） 文献综述 | 第8-10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-11页 |
| （四） 创新之处 | 第11-12页 |
| 一、美术特色高中思想政治课实施“生活教育”的必要性和重要性 | 第12-21页 |
| （一） 高中思想政治课“生活教育”的内涵及要求 | 第12-13页 |
| （二） 美术特色高中思想政治课实施“生活教育”的必要性 | 第13-15页 |
| （三） 美术特色高中思想政治课实施“生活教育”的重要性 | 第15-21页 |
| 二、美术特色高中思想政治课实施“生活教育”的困难及原因 | 第21-32页 |
| （一） 困难的表现 | 第21-23页 |
| （二） 困难的成因 | 第23-32页 |
| 三、美术特色高中思想政治课推进“生活教育”的对策 | 第32-39页 |
| （一） 深入学生实际，关注学生个性发展 | 第32-33页 |
| （二） 以学生为本，构建师生和谐关系 | 第33-34页 |
| （三） 创新教学方式方法，打造多元课堂 | 第34-36页 |
| （四） 注重美育渗透，开展特色教学 | 第36-37页 |
| （五） 针对学生特点，构建科学评价体系 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 攻读硕士期间的教科研成果 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47页 |
