| 英文摘要 | 第1-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| 论文正文 医科大学护理本科生自尊的特点及影响因素的研究 | 第10-49页 |
| 1. 问题提出 | 第10-22页 |
| ·研究的目的及意义 | 第10-11页 |
| ·自尊的理论研究与现状 | 第11-19页 |
| ·自尊研究存在的局限和展望 | 第19-20页 |
| ·研究构想 | 第20-22页 |
| 2. 护理专业本科生自尊的特点研究 | 第22-28页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·结果 | 第24-26页 |
| ·讨论 | 第26-28页 |
| 3. 护理本科生自尊与人格特征的相关研究 | 第28-32页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·结果 | 第28-31页 |
| ·讨论 | 第31-32页 |
| 4. 护理本科生自尊与应对方式的相关研究 | 第32-35页 |
| ·研究目的 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32页 |
| ·结果 | 第32-33页 |
| ·讨论 | 第33-35页 |
| 5. 护理本科生自尊与心理健康的相关研究 | 第35-39页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35页 |
| ·结果 | 第35-38页 |
| ·讨论 | 第38-39页 |
| 6. 护理本科生人格、应对方式、心理健康对自尊的路径分析 | 第39-44页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39页 |
| ·结果 | 第39-42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| 7. 关于护理本科生自尊提升的几点建议 | 第44-47页 |
| ·护理本科生自尊提升的意义 | 第44页 |
| ·护理本科生自尊提升的主要途径 | 第44-47页 |
| 8. 本研究的创新点、不足与未来研究的展望 | 第47-48页 |
| ·本研究的创新点 | 第47页 |
| ·本研究存在的不足 | 第47页 |
| ·未来研究的展望 | 第47-48页 |
| 9. 本研究主要结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 文献综述 自尊的研究综述 | 第54-68页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录1：个人资料 | 第68-69页 |
| 附录2：自尊量表 | 第69-70页 |
| 附录3：艾森克个性问卷 | 第70-74页 |
| 附录4：应对方式问卷 | 第74-77页 |
| 附录5：症状自评量表 | 第77-81页 |
| 在读期间发表文章情况 | 第81页 |