厦门市中考体育考试的组织管理与项目设置研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·中考体育考试对学校体育的影响 | 第10-11页 |
| ·中考体育考试现状调查 | 第11-12页 |
| ·中考体育考试存在的问题 | 第12-13页 |
| ·中考体育考试的改革 | 第13-14页 |
| ·中考体育考试组织管理 | 第14-15页 |
| ·研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 厦门市中考体育考试的组织管理 | 第17-33页 |
| ·中考体育考试前期的组织管理 | 第17-23页 |
| ·考试对象、考试内容与项目、考试时间 | 第18页 |
| ·考务工作 | 第18-20页 |
| ·组织机构与管理监督 | 第20页 |
| ·评分标准及考试成绩 | 第20-22页 |
| ·免考、缓考、补考的规定 | 第22-23页 |
| ·中考体育考试中期的组织管理 | 第23-30页 |
| ·考试期间考生的组织与管理 | 第23-29页 |
| ·考试期间裁判员的分工与管理 | 第29页 |
| ·考试期间突发事件的处理办法 | 第29-30页 |
| ·中考体育考试后期的组织管理 | 第30页 |
| ·中考体育考试组织管理存在的主要问题 | 第30-31页 |
| ·完善中考体育考试组织管理的对策 | 第31-33页 |
| 第三章 厦门市中考体育考试的项目设置 | 第33-43页 |
| ·中考体育项目设置的基本原则 | 第33-35页 |
| ·中考体育项目的分类 | 第33-34页 |
| ·中考体育项目的设置原则 | 第34-35页 |
| ·中考体育考试项目的设置及评分标准 | 第35-39页 |
| ·考试项目的设置 | 第35页 |
| ·考试项目分析 | 第35-39页 |
| ·中考体育考试项目设置存在的主要问题 | 第39-40页 |
| ·项目设置多年不变 | 第39-40页 |
| ·项目设置过于单调 | 第40页 |
| ·完善中考体育考试项目的对策 | 第40-41页 |
| ·优化体育考试项目构成 | 第40页 |
| ·优化体育考试项目权重 | 第40-41页 |
| ·优化中考体育考试的策略 | 第41-43页 |
| ·逐步提高中考体育考试的分数 | 第41页 |
| ·体育中考设置试题库,促进学生全面发展 | 第41-42页 |
| ·特殊人群特殊策略 | 第42-43页 |
| 第四章 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·考前组织管理 | 第43页 |
| ·考中组织管理 | 第43页 |
| ·考后组织管理 | 第43页 |
| ·项目设置 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
