| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的与研究内容 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·文献综述与研究意义 | 第11-18页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·研究意义 | 第18页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第18-21页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 2 高校参与式管理模式概述 | 第21-25页 |
| ·学校管理模式的内涵和构成要素 | 第21-22页 |
| ·高校管理模式的内涵和构成要素 | 第22-23页 |
| ·高校参与式管理模式的内涵和构成要素 | 第23-25页 |
| 3 我国高校实行参与式管理模式的必要性 | 第25-30页 |
| ·高校参与式管理模式是适应世界高校管理发展趋势的需要 | 第25-28页 |
| ·高校参与式管理模式是适应高校管理自主化发展趋势的需要 | 第25页 |
| ·高校参与式管理模式是适应高校管理民主化发展趋势的需要 | 第25-26页 |
| ·高校参与式管理模式是适应高校管理开放化发展趋势的需要 | 第26-27页 |
| ·高校参与式管理模式是适应高校管理科学化发展趋势的需要 | 第27-28页 |
| ·高校参与式管理模式是我国高等教育培养人才的需要 | 第28-30页 |
| ·新时期我国高等教育的人才培养目标 | 第28页 |
| ·目前我国高校内部管理中存在的主要问题 | 第28-30页 |
| 4 我国高校参与式管理模式的构建 | 第30-47页 |
| ·树立先进的高等教育管理观 | 第30-32页 |
| ·以人为本 | 第30-31页 |
| ·合作参与 | 第31页 |
| ·共同发展 | 第31-32页 |
| ·合理规划高校管理活动 | 第32-36页 |
| ·合理规划高校管理活动的要素 | 第32-34页 |
| ·规范高校管理活动的过程 | 第34-36页 |
| ·改革与完善高校管理体制 | 第36-43页 |
| ·建立民主的高校领导体制 | 第36-39页 |
| ·建立有力的高校执行体制 | 第39-41页 |
| ·建立科学的高校咨询体制 | 第41-42页 |
| ·建立民主的高校监督反馈体制 | 第42-43页 |
| ·健全高校管理机制 | 第43-47页 |
| ·实行监督——服务式的高校形式管理机制 | 第43-44页 |
| ·健全高校功能管理机制 | 第44-47页 |
| 5 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 作者在攻读硕士学位期间的论文发表和科研情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
