摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-11页 |
第一章 导论 | 第11-18页 |
一、选题背景与意义 | 第11-12页 |
(一) 选题背景 | 第11页 |
(二) 研究意义 | 第11-12页 |
二、相关概念的界定 | 第12-13页 |
三、文献综述 | 第13-17页 |
(一) 关于民族教育及教育理论的研究 | 第13页 |
(二) 高等教育政策及民族教育政策的研究 | 第13页 |
(三) 高等教育招生政策或制度的研究 | 第13-14页 |
(四) 关于教育机会均等方面的研究 | 第14-16页 |
(五) 关于美国少数民族优惠招生政策的研究 | 第16-17页 |
四、研究方法与研究思路 | 第17-18页 |
(一) 研究方法 | 第17页 |
(二) 研究思路 | 第17-18页 |
第二章 我国少数民族研究生招生政策的发展历程 | 第18-23页 |
一、我国少数民族研究生招生政策的萌芽阶段(1949——1977 年) | 第19-20页 |
二、我国少数民族研究生招生政策的形成与发展阶段(1978——1999 年) | 第20-21页 |
三、我国少数民族研究生招生政策的全面发展阶段(1999 年至今) | 第21-22页 |
本章小结 | 第22-23页 |
第三章 我国少数民族研究生招生政策的理性分析 | 第23-35页 |
一、我国少数民族研究生招生政策的内容分析 | 第23-25页 |
(一) 我国少数民族研究生招生政策的目标 | 第23页 |
(二) 我国少数民族研究生招生政策的类别 | 第23-24页 |
(三) 我国少数民族研究生招生政策的对象 | 第24页 |
(四) 我国少数民族研究生招生政策的实施模式与招考方式 | 第24页 |
(五) 我国少数民族研究生招生政策所处的地位 | 第24-25页 |
二、我国少数民族研究生招生政策的价值取向分析 | 第25-29页 |
(一) 我国少数民族研究生招生政策的基本出发点——教育公平 | 第25-28页 |
(二) 我国少数民族研究生招生政策的根本依据——社会均衡发展 | 第28-29页 |
三、我国少数民族研究生招生政策的依据分析 | 第29-31页 |
(一) 影响政策制定的因素 | 第29页 |
(二) 影响政策执行的因素 | 第29-30页 |
(三) 政策评价的基本维度 | 第30-31页 |
四、我国少数民族研究生招生政策的合理性 | 第31-33页 |
(一) 招生政策评价的基本纬度 | 第31-32页 |
(二) 我国少数民族研究生招生政策的合理性 | 第32-33页 |
本章小结 | 第33-35页 |
第四章 我国少数民族研究生招生政策存在的主要问题 | 第35-39页 |
一、政府在该政策中的主导作用:缺位 | 第35-36页 |
(一) 政府在制定该政策所采取的实施方式缺乏信度与效度 | 第35页 |
(二) 政府对该政策的教育经费投入不足,来源单一 | 第35-36页 |
(三) 政府没有制定与该政策相配套的监督评价机制 | 第36页 |
二、高等院校在实施与管理层面:乏力 | 第36-37页 |
(一) 高等院校在实施和落实少数民族研究生招生政策出现偏差 | 第36页 |
(二) 高等院校对享受该政策的少数民族研究生缺乏科学的教育与有效的管理 | 第36-37页 |
三、少数民族研究生主体:“回归”意识淡薄 | 第37页 |
四、社会对该政策的认识与监督:欠缺 | 第37-38页 |
本章小结 | 第38-39页 |
第五章 完善我国少数民族研究生招生政策的对策 | 第39-44页 |
一、政府:积极发挥主导作用 | 第39-41页 |
(一) 提高少数民族研究生招生政策的完备度 | 第39页 |
(二) 加大政府对少数民族研究生招生政策的资金投入 | 第39-40页 |
(三) 完善与少数民族研究生招生政策相配套的机制 | 第40-41页 |
二、高等院校:应充当执行与管理的中坚主力 | 第41-42页 |
(一) 高等院校要严格执行和落实少数民族研究生招生政策 | 第41页 |
(二) 对享受少数民族研究生招生政策的研究生实行科学的教育与有效的管理 | 第41-42页 |
三、少数民族研究生主体:要培养主人翁意识与奉献精神 | 第42-43页 |
四、社会:充分发挥公众的舆论与监督作用 | 第43页 |
本章小结 | 第43-44页 |
结语 | 第44-45页 |
注释 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
致谢 | 第48-50页 |
附录 A 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第50页 |