| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第1章 研究问题的提出 | 第13-21页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| ·研究目标和研究意义 | 第18-19页 |
| ·研究的主要方法 | 第19-21页 |
| 第2章 Wiki概述 | 第21-27页 |
| ·Wiki的历史与发展 | 第21-22页 |
| ·Wiki主要技术规范 | 第22-24页 |
| ·Wiki适用于教育领域的优势 | 第24-27页 |
| 第3章 Wiki环境下的研究性学习 | 第27-37页 |
| ·研究性学习概述 | 第27-31页 |
| ·Wiki环境下的高校研究性学习的理论指导 | 第31-37页 |
| 第4章 Wiki环境下的研究性学习模式(Wiki—RES) | 第37-48页 |
| ·Wiki环境下研究性学习要素 | 第37-39页 |
| ·高校开展基于Wiki的研究性学习的新探索 | 第39-40页 |
| ·Wiki环境下研究性学习的应用模式 | 第40-48页 |
| 第5章 Wiki环境下研究性学习系统的设计与实现 | 第48-58页 |
| ·研究性学习平台的构建 | 第48-55页 |
| ·学习资源的建设与管理 | 第55-56页 |
| ·研究性学习的组织与管理 | 第56-58页 |
| 第6章 系统的设计与初步应用分析——以《计算机组成原理》课学习为例 | 第58-74页 |
| ·系统简介 | 第58页 |
| ·系统实现 | 第58-64页 |
| ·系统的应用 | 第64-68页 |
| ·应用情况分析 | 第68-74页 |
| 第7章 总结与展望 | 第74-76页 |
| ·总结 | 第74页 |
| ·不足与展望 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第82页 |