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大陆家庭教育学之学科发展分析:1980-2007

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
目录第8-12页
绪论第12-19页
 一、研究问题的由来第12页
 二、学科的创建第12-14页
 三、学科的发展历程第14-19页
  (一) 研究方法第14-15页
  (二) 研究内容第15-16页
  (三) 研究队伍第16-17页
  (四) 成果与展望第17-19页
第—章 家庭、家庭教育和家庭教育学第19-26页
 一、家庭第19-21页
  (一) 家庭的社会属性第19-20页
  (二) 家庭的生命周期第20-21页
 二、家庭教育和家庭教育学第21-26页
  (一) "家庭教育"第21-22页
  (二) "家庭教育学"第22-26页
第二章 家庭教育学之研究框架第26-47页
 一、学科发展之衡量法第26-27页
 二、大陆家庭教育学之研究框架第27-47页
  (一) 学科专著出版情况第27-30页
  (二) 研究框架:核心概念部分第30-31页
  (二) 研究框架:演化、目的及作用部分第31-33页
  (三) 研究框架:影响因素部分第33-36页
  (四) 研究框架:内容部分第36-37页
  (五) 研究框架:方法部分第37-38页
  (六) 研究框架:整体策略部分第38-40页
  (七) 研究框架:家庭、学校和社会部分第40-42页
  (八) 研究框架:元研究部分第42-44页
  (九) 大陆家庭教育学研究基本框架第44-47页
第三章 学术地位研究指标之一:研究成果第47-62页
 一、学术论文第47-53页
 二、著作第53-57页
 三、课题第57-62页
第四章 学术地位研究指标之二:研究队伍第62-80页
 一、研究队伍的构成第62-66页
 二、研究队伍现状第66-75页
  (一) 主力部队第66-72页
  (二) 其他领域的研究者第72-75页
 三、研究者的培养途径第75-80页
  (一) 高等学校专门课程的开设和教材的发展第75-76页
  (二) 后继人才的培养第76-80页
结论 大陆家庭教育学之学科发展分析第80-87页
 一、综述分析第80-83页
 二、展望第83-87页
  (一) 研究展望第83-85页
  (二) 研究力量的发展第85页
  (三) 期待第85-87页
附录一:全文图表索引第87-89页
附录二:大陆家庭教育学著作目录辑录:1984~2007第89-106页
 郑其龙编著.家庭教育学[M].湖南教育出版社,1984年2月第1版.页数:267第89-90页
 赵忠心著.家庭教育[M].中央广播电视大学出版社,1989年2月第一版.页数:299第90-91页
 陈佑兰编著.家庭教育[M].北京大学出版社,1990年5月第一版.页数:169第91-92页
 彭德华编著.现代家庭教育学[M].甘肃教育出版社.1990年9月第1版.页数:211第92-93页
 孙俊三.邓身先主编.家庭教育学基础[M].教育科学出版社.1991年1月第一版.页数:371第93-95页
 彭立荣著.家庭教育学[M].江苏教育出版社.1993年5月第一版.页数:332第95-97页
 陈佑兰,焦健编著.当代家庭教育学[M].科学普及出版社.1994年第一版.页数:153第97-98页
 邓佐君主编.中国教学学会教育学研究会编.家庭教育学[M].福建教育出版社.1995年第一版.页数:322第98-99页
 秀诚钧.李顺根.王国民.家庭教育学[M].浙江大学出版社.1998年11月第1版.页数:350第99-101页
 吴奇程.袁元编著.家庭教育学[M].广东高等教育出版社.2002年12月第一版.页数:310第101-102页
 杨宝忠著.大教育视野中的家庭教育[M].社会科学文献出版社.2003年11月第一版.页数:401第102-104页
 李天燕著.家庭教育学[M].复旦大学出版社.2007年4月第一版.页数:239第104-106页
参考文献第106-112页
后记第112页

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