| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第1章 序论 | 第13-16页 |
| ·网络教学概述 | 第13页 |
| ·国内外网络教学的发展现状 | 第13-14页 |
| ·流媒体概述 | 第14-15页 |
| ·课题的提出及本文研究意义和主要工作 | 第15-16页 |
| 第2章 网络教学平台 | 第16-26页 |
| ·网络教学平台及其优势 | 第16-21页 |
| ·网络教学的优势 | 第16-18页 |
| ·网络教学中的互动关系 | 第18-19页 |
| ·网络教学系统的分类 | 第19-21页 |
| ·现有教学平台 | 第21-26页 |
| ·开源教学平台的优势 | 第21-22页 |
| ·开源教学平台的选择 | 第22-26页 |
| 第3章 Moodle平台的介绍 | 第26-33页 |
| ·Moodle的理论基础——建构主义教学理论 | 第26-27页 |
| ·Moodle的功能介绍 | 第27-31页 |
| ·Moodle的特色 | 第27-28页 |
| ·Moodle的功能及模块介绍 | 第28-31页 |
| ·Moodle的安装 | 第31-33页 |
| 第4章 流媒体技术概述 | 第33-43页 |
| ·流媒体在网络教学中的应用 | 第33-35页 |
| ·流媒体技术的起源与发展 | 第35-36页 |
| ·流媒体技术的概念 | 第36-39页 |
| ·流媒体的定义 | 第36-37页 |
| ·流媒体传输的实现 | 第37-38页 |
| ·流媒体系统的构成 | 第38-39页 |
| ·流媒体播放技术 | 第39-40页 |
| ·单播和多播 | 第39页 |
| ·点播和广播 | 第39页 |
| ·智能流技术 | 第39-40页 |
| ·流媒体文件格式 | 第40-43页 |
| 第5章 开发前的准备 | 第43-52页 |
| ·Moodle平台二次开发总体设计 | 第43-44页 |
| ·Moodle二次开发前的准备 | 第44-47页 |
| ·Moodle的基本架构 | 第44-45页 |
| ·Moodle二次开发的形式 | 第45-46页 |
| ·Moodle模块的开发 | 第46-47页 |
| ·流媒体方案的选择 | 第47-49页 |
| ·Real System | 第47-48页 |
| ·Windows Media | 第48页 |
| ·Quick Time | 第48-49页 |
| ·同步多媒体集成语言—SMIL | 第49-52页 |
| ·SMIL的特点 | 第49-50页 |
| ·SMIL在网络教学平台中的应用 | 第50-52页 |
| 第6章 Stream Mod模块的实现 | 第52-71页 |
| ·软硬件环境 | 第52-53页 |
| ·硬件需求 | 第52页 |
| ·软件需求 | 第52页 |
| ·安装注意点 | 第52-53页 |
| ·Stream Mod模块设计及主要功能介绍 | 第53-67页 |
| ·发布流媒体资源 | 第56-60页 |
| ·访问流媒体资源 | 第60-61页 |
| ·发布课堂直播视频 | 第61-65页 |
| ·流媒体课件模板 | 第65-67页 |
| ·数据库表结构设计 | 第67-68页 |
| ·使用SMIL、Real Text制作同步流媒体课件 | 第68-71页 |
| 第7章 总结与展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第74-75页 |
| 后记 | 第75页 |